色彩课程实训大纲样板.docVIP

室内设计类专业 《色彩 1 玻璃、器皿冷光集写生 2 如何解决好色彩冷暖、明暗之间的矛盾关系 3 花卉 4 罐子和水果 5 不锈钢器皿 合计 40 二．　实训教学内容 （一） 实训目的 尽快地学会用色彩的眼光和对色彩的理解来观察与表现对象，提高对色彩的感受能力，实践证明，不同的训练方法具有不同的效果。一组冷调的花卉静物，给人以清静、祥和的感觉。静物的固有色以冷色和白色为主，但由于冷色光源的影响，整个画面更显宁静。 1大面积蓝色衬布对整个画面有何影响。 2如何区别冷调冷光物的色差。 3花瓣是如何表现的。 、如何解决好色彩冷暖、明暗之间的矛盾关系矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，这是一个哲学上的道理，我们作画也不例外。如物体的主次强弱、大小方圆，色彩的冷暖明暗等等，矛盾的双方互相渗透、互相贯通、互相依存、互相联结、互相转化，这就是矛盾的同一性，同时又互相排斥、互相对立，这就是矛盾的斗争性。有条件的相对的同一性和无条件的绝对斗争性相结合，构成了一切事物的矛盾运动。而我们作画就是利用这种矛盾规律，有意地在画面上制造矛盾，然后想办法解决矛盾。如：在我们开始布置画面色彩关系时，为了塑造画面物体的体积、空间、质感等，着色时便有意加强画面的明与暗、冷与暖、虚与实等矛盾冲突，故意使它们之间对立而排斥。然后，利用物体的明暗交界线，画面虚实衔接处，去找解决矛盾强烈冲突的“媒介”。如：明与暗的冲突，往往明暗交界线是矛盾冲突高峰，也是分水岭，以交界线为界向暗部逐渐变暗变灰至反光。交界线又逐渐向亮灰、亮过渡，这就使明与暗之间得到互相渗透和贯通。又如：冷与暖之间的色彩是对立的，就像水火互不相融一样，解决它们之间的色彩冲突，也是通过交界线向冷色与暖色渗透和贯通。假设一幅画亮面是冷色，而暗面是暖色。交界线的色彩应是一种亮暗两色综合的最重深色，并以交界线的综合性深色向暗面逐渐推暖，向亮面逐渐推冷。因而，交界线也是联结冷暖矛盾对立的折中线。另外，画面环境中色彩冷暖的冲突矛盾解决，一是靠交界线，二是靠色彩虚实的渐渐过渡和自然衔接而缓解。 　　由此可见，作画中只有敢于利用明暗、冷暖、虚实的互相矛盾，并从中寻找矛盾双方转化的同一性，才能创造出最美的色彩和谐，这也是作画中解决矛盾并运用唯物辩证法的对立统一规律的根本法则 花卉先分析一下盆花与瓶花的默画法： 要默画好盆花和瓶花先得有一个球形的概念,必须用立体的眼光看待画,有的考生往往是一朵一朵的画,结果画出来的花整体上比较零乱,在空间上缺乏立体感.那么,通过立体感呢?首先,铺色时背景、花叶和后面的花要一起画;其次,要适当最后,要分出花的大的暗面和亮面.通过这样的作画法可能较容易把握住花的大形和体。 要保持花的用色纯度.勿灰勿脏。因为花的颜色一般都较鲜面的花应尽量保持第一遍铺色时的设色,使用的水分也可适当多些,这样可使颜色具有相当的饱和度。 在深入过程中始终要保持画面的整体感,注意花的球形体积的塑造.状画得过于拘谨,结果失去了其应有的生动性,同时也减弱了花的外形纳下是需要靠感觉来完成的.千万不要拘泥于花瓣和一些小的细节的描绘.背景一起来完成.否则会显得孤立、生硬。?? 单枝花的画法与盆花、瓶花相比较为简单;第一．用笔要松动些.设色上尽使花的颜色融入整张画中,勿使其孤立；第二，在协调的前提下尽量保持花的鲜艳度，勿”灰”勿”脏”. 罐子和水果用铅笔起稿，用固有色定位先刻画出画面中的4只水果。同时画出衬布的重色，使画面黑白对比分明。画好后面的深蓝色前景，注意不能画死。然后画出前面的暖灰色衬布，这一步无须具体表现。一步主要画好粉绿色衬布。在刻画这块衬布时，要注意几点：1用笔要简练，注意笔触与衬布的结构关系；2要考虑前后色彩的虚实关系；、要注意粉绿色衬布在整个画面中所起的作用。 不锈钢器皿钢器皿对于默画题材中难度最大的一种,但只要了解它的一些主要特征,就能化难为易.不锈钢器皿受环境色影响大;具有强烈的高光与反光;本身的固有色为深灰色;亮部与暗部间的色彩具有较大的跳跃性。因此我们在默画不锈钢器皿时,设色与塑造就必须依据它的特征来进行。? 　首先,要确定不锈钢器皿的固有色 深灰色 ,白色别加得太多,否则不利于质感的表现.? 　其次,要注意周围环境色对不锈钢器皿的影响,环境色不能处理得太灰,其纯度应较高.水分可适当少些这样有利于色性的把握,不致于画脏.? 　再次,可适当拉开不锈钢器皿亮部与暗部间的冷暖关系，并注意面与面之间的明度差异。? 　最后,不锈钢器皿都具有强烈的高光与反光，但反光的明度不会超过高光,这一点很重要.同时还应注意高光与反光的位置.画高光与反光一般以挺而有弹性的笔为宜。? 　在金属器皿的默画中,铝制品也是较常见的考试内容,与不锈钢器皿相比较,它的固有色较浅,为浅灰