[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学人教版八年级语文上册6阿长与山海经 教案.docVIP

阿长与山海经 教学目标： 一、 掌握课文的生字生词，整体感知课文。 二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。 三、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情。 四、 领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。 教学设想： 一、重点难点： 1．准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。 2．领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。 二、教学方法： 讨论、 三、课时安排： 两课时。 第一课时 课时教学目标： 掌握课文的生字生词，整体感知课文；领会作者的思想感情。 教学步骤与内容： 一、引入：有谁还记得我们初一学过的，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》中“美女蛇”的故事？记得这故事是谁讲的吗？我们今天来学习鲁迅先生专门写她的一篇文章。板书课题：阿长与《山海经》。在学习课文内容之前我们先来复习一遍生字生词。 出示小黑板或投影。 二、检查预习 （一）注音： 掳（ ）去 震悚（ ） 惶（ ）急 疮（ ）疤（ ）[来源:学科网] 诘（ ）问 惧惮（ ） 粗拙（ ） 疏（ ）懒 骇（ ） （二）为下列词语中加括号的字选择正确的解释，将序号填在括号内。 １、莫（名）其妙（ ） Ａ 名字 Ｂ 说出 Ｃ