专题23 隆中对（测）-2016-2017学年九年级语文同步精品课堂（基础版）（上册）（解析版）.docVIP

一、积累与运用（共15分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．停滞（zhì） ? 发酵（xiào）? 徇私舞弊（xùn） 惴惴不安（chuài） B．桎梏（kù） 惬意（qiè） 转弯抹角（mò） 有恃无恐（chì） C．瑟索（sè） 菜畦（qí） 花团锦簇（cù） 翘首远望（qiáo） D．木讷（nà） 亵渎（dú） 不屈不挠 （ráo） 妇孺皆知（rú） 【答案】C 【解析】 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A．混淆 威摄 孤漏寡闻 山崩地裂 B．消毁 揣摹 浮想联篇 味同嚼蜡 C．呵责 拖踏 不容置疑 百费待兴 D．炫耀 挑衅 黯然失色 顶礼膜拜 【答案】D 【解析】 试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A：摄—慑 漏-陋B：消—销 篇-翩C：踏—沓 费-废 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．张家界作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客前来观光。 B．媒体属性强的新浪网向社交化媒体拓展，用户规模旺的360导航网向平台型媒体迈进，两者相辅相成，都是在向新媒体转型。 C．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。 D．今年以来，凤凰社区开展了许多群众喜闻乐见的“社会主义核心价值观”专题宣传活动。】 【答案】B 【解析】 试题分析：相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。不符合语境。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列各句中句意明确，没有语病的一项是（ ）（3分） A．通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。 B．目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。 C．每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。 D．各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。 【答案】B 【解析】 试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A句子成分残缺，“通过”或“使”去掉一个。C 搭配不当，后面的“能否”与前面的“要激发这种潜能”不能呼应，去掉“看能否”D句式杂揉，把“的原因”或“由于”去掉一个。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。 。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。 ①⑤④③②B．②①⑤③④C．①②④③⑤ D．②①④③⑤ 【答案】B 【解析】 试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 二、阅读下面两篇短文，完成后面小题（共15分） 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而