第03单元 测试题-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂（基础版）（上册）（解析版）.docVIP

时间：100分钟 分数：120分 一、书写（2分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写工整，卷面整洁。请勿使用修正带及修正液等工具。 【答案】本题根据卷面书写情况评分。 【解析】 试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。做到书写认真，字体美观大方。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 二、积累运用（28分） 1．根据拼音写汉字（4分） 槐树上的葡萄蔓再也①pān 附不住了，才松了一下②quán 曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。……几只鸟尖叫着飞来要守住……旋了一个转儿，③shū 忽在空中停止了，④shùn 间石子般掉在地上，连声响儿也没有。（《风雨》）[来源:学科网] 【答案】攀 蜷 倏 瞬（每空1分） 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2．根据语境，为空格处选择合适的词语（填序号）（3分） 我愿做一方厚重的土地，为春花扎根，为夏叶供养，为秋虫寄生，为冬雪铺垫。若是春花陨落我愿为她__①__，若是夏叶枯黄我愿随她__②__，若是秋虫沉寂我愿等她__③__，若是冬雪融化我愿伴她东流。 A．苏醒B．飘零C．陪葬 ① ② ③ 【答案】C．B．A 【解析】 试题分析：要求学生认真读书，养成熟练地语感，选择合适的词语。也可根据前文名词的特点，选择合适的词语。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3．下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分） A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 B．回想起此前和此后与众不同的生活，我不能不感慨万分。 C．正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。 D．矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。 【答案】B 【解析】 试题分析：与众不同：跟大家不一样。而本文意思是和以前不同，故不合适。 考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A．由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。 B．作为一个文学爱好者，他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 C．世博会上，中国馆“智慧的长河”展区中最引人注目的展品是“动”版的“清明上河图”。 D．杜鹃花盛开的大明山，是吸引游人来观赏的好季节。 【答案】C 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5．诗文填空（8分，每格1分）[来源:学科网] ① 子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语?为政》） ②子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语?子罕》） ③潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） ④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》）【来源：Zxxk．Com】 ⑤ 李商隐在《夜雨寄北》中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是“ ， ”。 ⑥“诗仙”李白，在游山玩水中飘逸洒脱而又放旷不羁，但他诗中往往又愁情满怀。请写出李白诗中与“愁”有关的诗句： ， 。 【答案】①学而不思则罔 ②逝者如斯夫 ③风正一帆悬 ④枯藤老树昏鸦 ⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 （每空1分） ⑥示例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。白发三千丈，缘愁似个长。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 【解析】 试题分析：6个小题，5．6小题属于理解性默写，要求学生能够默写全诗，根据提示，揣摩含义，写出相关诗句。1．2．3．4小题都属于根据提示对出上句或下句即可，小题1注意“罔”的写法。小题2注意“斯夫”的写法，小题3注意“悬”的写法，小题4注意“枯藤”的写法，小题5注意“窗烛”的写法，小题6答案不唯一，写出最有把握的两句即可。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 6．综合性学习（5分） 小文等几位同学创办了一个文学社，并出版了社刊《希望》，以此的兴趣，推动校园文学的健康发展。 《生活中的小浪花》是社刊中的一个随感栏目，这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精炼，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。（3分） 其一：石灰石