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岳阳市中等职业学校.doc
岳阳市中等职业学校
学生专业技能抽测标准
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一、本标准覆盖的专业方向
1.涉外文秘 2.商务文秘 3.中英文电脑文秘 4.现代秘书与公共关系等方向
二、学生应掌握的基本技能(职业素养)
运用专业校对符号对公文进行校对、即兴演讲与礼仪、应用文写作、汉字录入、排版及打印。
1.运用专业校对符号进行校对公文:
国家公务文书专业校对符号是文秘专业学生的一项基本操作技能,要求学生掌握校对符号的特征和正确运用符号进行校对,能准确在格式有误的公文中找出错误并改正。考核时间为20分钟,在格式有误的公文中找出五处错误并改正,要求准确找出错误之处并正确运用校对符号。
2.即兴演讲与礼仪:
1 即兴演讲
从实际角度出发,文秘专业人员应当具备较好的口才。要求考生具有较强的口头表达能力,掌握并在实际口语表达中体现出口头语体的特征,谈吐应答得体,表述准确,有灵活应变的能力。
在无文字凭借的情况下,考生抽签选定话题进行单项说话。要求立意准确,中心明确,思路清晰,选材生动具体,用语流畅,词句规范,语音标准。
2 礼仪
礼仪是现代社会人员必备的基本素质,文秘人员尤应如此。文秘人员在日常工作中的仪表、仪态、言谈反映了本人及其所属单位的形象。要求考生掌握基本举止礼仪(坐姿、站姿、步态、蹲姿、手势、表情),仪表服饰整洁得体,动作姿态端正大方,目光表情真诚友善,谈吐礼貌得体,有理有节。
3.应用文写作
考试内容:公文写作、事务文书写作。
公文写作和事务文书写作是文秘专业学生应掌握的重要技能,学生能运用规范的公文语言、掌握正确结构、固定格式进行准确写作。
4.文字录入
可选择五笔字型(王码五笔型输入法86版、王码五笔型输入法98版、智能五笔)、拼音等输入法(智能ABC输入法5.0版、全拼)。
5.采用Word2003软件,提供文稿,根据样稿排版且打印出来。
三、抽测场地、设备、材料要求
1. 运用专业校对符号进行校对公文和应用文写作抽测:按标准考试布置的教室一间,相应试题卷若干。
2.即兴演讲:多媒体教室一间。
3.礼仪考核:形体训练室一间,里面配有靠背椅四把,单人沙发一把,办公桌一张,办公椅一把,文件夹三个,音响设备一套。
4.文字录入、排版及打印考核:微机室一间,里面有计算机30台,打印机一台,A4纸若干。
四、抽测评分标准
技能考试分为运用专业校对符号进行校对公文、即兴演讲与礼仪、应用文写作、汉字录入、排版及打印五部分进行。其中运用专业校对符号进行校对20分钟,口才与礼仪25分钟,应用文写作35分钟,汉字录入10分钟、排版30分钟共120分钟。
运用专业校对符号进行校对、口才与礼仪、应用文写作、文字录入、排版五部分的成绩,分别占技能考试成绩的20%、20%、30%、10%、20%。
1.运用专业校对符号进行校对公文(20分)
学生在20分钟时间内对给定格式有误的公文找出五处格式错误并运用国家专业校对符号进行校对。
考核要求及评分标准:
1 能准确找出格式上的五处错误,能正确运用校对符号进行校对计满分;
2 每少找或错找一处错误减4分;
3 每找到一处错误但误用校对符号减2分。
2.即兴演讲与礼仪(20分)
1 即兴演讲(10分)
给定若干个话题,由考生从中抽定一个,并按话题单项说话,时间为3分钟,少于3分钟者扣分。考生抽定话题后准备10分钟,在无文字凭借的情况下单项说话。
考核要求及评分标准:
评分
项目 评分标准 项目分值 立 意 理解题意,中心明确,思路清楚,境界较高。 2分 选 材 运用材料生动、具体,组织有条理,富于逻辑性,能充分地支持观点。 2分 语 音 普通话语音标准,无方言口音。语调自然。语音失误少于2次。 3分 流 畅 语调自然、平稳、流畅、亲切;有条理,有分寸,词汇、语法规范,语病少。无背稿。 3分 合计 10分 2 礼仪(10分)
与即兴演讲考核同时进行,通过目测考核学生的仪表、仪态、言谈(礼貌用语)。现场评分。
考核要求及评分标准:
评分项目 评分标准 项目
分值 仪 表 仪表端庄得体,着装整洁和谐。 3 仪 态 表情自然;举止大方;动作协调;走姿、坐姿、站姿等规范。 3 言谈(礼貌用语) 能得体而亲切地使用礼貌用语。 4 合 计 10 3.应用文写作(30分)
评分标准:
1 公文写作格式规范、完整,行文准确,10分;
2 语言简练,表达符合公文写作文体要求,10分;
3 内容明确、集中,中心突出,无错别字,10分。
4.文字录入部分(10分)
使用录入测试软件进行文字录入测试。汉字录入操作10分钟,用五笔字型、拼音等输
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