学校发展规划在中国的实践与本土化.pptVIP

学校发展规划在中国的实践与本土化 优化学校发展规划 北师大教育培训中心 吴松年 一、什么是学校发展规划？ 1、学校发展规划起始于20世纪80年代英国； 2、所谓学校发展规划就是学校根据国家或地区教育发展战略计划和改革的要求，结合自身条件，对学校未来三至五年内要达到的主要目标和发展途径； 3、如学校发展目标、发展规模与速度、组织结构、人力资源、办学条件和实施策略等方面所做的安排。 ********************************************************** 制定学校发展规划以建立现代学校制度，实现学校治理现代化为目标；以优化环境，促进教师专业化发展，生成学校特色为突出项目；以形成学校发展的共识，团结奋斗共同发展为动力；以密切学校与社会关系，办百姓满意的有效学校为宗旨。 1、指向性功能，即建设发展目标与学校教育愿景； 2、可控性功能，即弘扬什么、治理什么、提高什么； 3、激励性功能，感受目标逐步实现而形成强烈动力； 4、评价性功能，成为检验和衡量各项工作成效尺度； ******************************