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第一章 绪论 1.名词解释: 遗传学； 种质； 遗传 ； 变异 2.遗传学是遵循什么思想在发展的？为什么? 3.遗传学研究的内容是什么? 4.遗传学发展有几块重要的里程碑? 5.你如何评价魏斯曼的种质学说? 6.为什么说遗传学是生命科学的基础科学和带头学科? 7.你怎样理解遗传﹑发育﹑进化在基因水平上的统一? 8.遗传学的应用前景如何? 9.你认为遗传学在21世纪会有哪些重要发展? 10.遗传学发展的关键领域是什么? 第二章 遗传的细胞学基础与分子基础 1．?有丝分裂和减数分裂的基本区别是什么？从遗传学角度看，它们各有何意义？ 2．?某生物有两对同源染色体，其中一对是中间着丝粒的，另一对是端部着丝粒，以模式图方式绘出： （1）?减数第一次分裂的中期图； （2）?减数第二次分裂的中期图。 3．豚鼠的体细胞有64条染色体，试问下列各种细胞中的染色体数是多少？ （1）第一极体； （2）成熟的卵子 （3）精细胞； （4）初级精母细胞； （5）次级卵母细胞； （6）精原细胞。 4．水稻的正常的孢子体组织，染色体数目是12对，问下列各组织的染色体数目是多少？ （1）胚乳；（2）花粉管的管核；（3）胚囊；（4）叶；（5）根端；（6）种子的胚；（7）颖片； 5．有一株玉米的基因型是Dd，当授给dd或Dd基因型植株的花粉时，其子代胚乳的基因型有哪些？ 6．下列不同细胞各能产生多少卵细胞？ （1）?100个初级卵母细胞； （2）?100个次级卵母细胞； （3）?100个大孢子母细胞； （4）?100个减数分裂后产生的大孢子。 7．下列不同细胞各能产生多少精子？ （1）?100个初级精英母细胞； （2）?100个次级精母细胞； （3）?100个小孢子母细胞； （4） 100个精子细胞。 8．某生物体有12条染色体，在有丝分裂中期有多少姐妹染色单体？减数分裂中期Ⅰ有多少？减数分裂中期Ⅱ有多少 ？ 9．有一雄性个体的细胞中有两对AA，BB，和一条没有同源对的C染色体。试问这个细胞在减数分裂后产生的配子的染色体组成是怎样的？ 10．两对等位基因Aa和Bb，分别位于两对染色体上，有丝分裂和减数分裂后，在基因组合上各有何不同？以模式图表示。 11. 用基因型Aabb的玉米花粉给基因型AaBb的玉米雌花授粉，你预期下一代胚乳的基因型是什么类型，比例如何？ 12. 蚕豆的体细胞是12个染色体，也就是6对同源染色体（6个来自父本，6个来自母本）。一个学生说，在减数分裂时，只有1/4的配子，它们的6个染色体完全来自父本或母本，你认为他的回答对吗？ 13. 在玉米中： （1）5个小孢子母细胞能产生多少配子？ （2）5个大孢子母细胞能产生多少配子？ （3）5个花粉细胞能产生多少配子？ （4）5个胚囊能产生多少配子？ 14. 马的二倍体染色体数是64，驴的二倍体染色体数是62。 　　（1）马和驴的杂种染色体数是多少？（2）如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对，你是否能说明马-驴杂种是可育还是不育？ 15. 在玉米中，与糊粉层着色有关的基因很多，其中三对是A—a，I—i，和Pr—pr。要糊粉层着色，除其他有关基因必须存在外，还必须有A基因存在，而且不能有Ⅰ基因存在。如有Pr存在，糊粉层紫色。如果基因型是prpr，糊粉层是红色。假使在一个隔离的玉米试验区中，基因型 AaprprII的种子种在偶数行，基因型 aaPrprii的种子种在奇数行。植株长起来时，允许天然授粉，问在偶数行生长的植株上的果穗的糊粉层颜色怎样？在奇数行上又怎样？（糊粉层是胚乳一部份，所以是3n）。 16. 兔子的卵没有受精，经过刺激，发育成兔子。在这种孤雌生殖的兔子中，其中某些兔子对有些基因是杂合的。你怎样解释？（提示：极体受精。） 17. 解释下列名词:半保留复制、DNA的自体催化和异体催化、转录、转译、密码子、反密码子、起始密码、终止密码、顺反子、突变子、重组子、遗传工程、无义密码、兼并、多核糖体（多体）。 18. 哪些实验证明DNA是双螺旋结构？这种结构在遗传学了有什么意义？ 19．从经典遗传学到分子遗传学，基因的概念有什么发展？现在对基因的概念是怎样的？ 20．有一简单的4核苷酸链，碱基顺序是A-T-C-G。 a.你能识别这条短链吗？是DNA还是RNA？ b.如以这条短链为模板，形成一条互补的DNA链，它的碱基顺序怎样？ c.如以这条短链为模板，形成一条互补的RNA链，它的碱基顺序怎样？ 21．DNA双链的两条互补链带有相同的遗传信息吗？请说明。 22．在双链的DNA分子中A+T/G+C是否与A+C/G+T的比例相同？请解释。 23．?DNA，RNA和蛋白质三者的关系怎样？细胞中的蛋白质合成的程序是怎样？ 24．有时由于基因突变，发生代谢障碍，有化学物质积聚，这