传统文化的继承1份资料.doc

《传统文化的继承》教学设计 导入新课：从周杰伦的歌看中国传统文化的延续 《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。以青花瓷作象征，象征被等待者的美丽，永不褪色，可以欣赏，可以守望 《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃 。 《外婆》《爷爷泡的茶》《听妈妈的话》——陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶，听妈妈的话，别让她受伤…… “孝” 教师活动：同学们思考一下，从周杰伦的歌曲中看到了哪些中国传统文化？ 学生活动：《青花瓷》中古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲，体现了对中国传统文艺的继承；《东风破》中体现中国古香古色的传统建筑；《双节棍》《龙拳》《霍元甲》展现了博大精深的中华武术；《外婆》《爷爷泡的茶》《听妈妈的话》展示了中华传统美德孝道思想 教师活动：周杰伦的歌曲展现了中国风即中国风格。它是以中国传统文化元素为表现形式，建立在中国文化和东方文化的基础上，并适应全球经济发展趋势的有着自身独特魅力和性格的艺术形式。 我们今天所享受的文化，是世界各名族人民共同创造的，也是人类世世代代长期积累下来的。那么大家相互讨论一下，你认为传统文化是什么？或者说你听到传统文化首先想到的是什么？ 讲授新课： 传统文化的含义 探究：针灸起源于中国原始社会，具有悠久的历史，最早的针具是砭石也就是石针。后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针，直到现在用的不锈钢针。灸法的起源与火的使用有着密不可分的联系，人们在烤火取暖时发现，身体某个疼痛部位经火一烤，疼痛感减轻了，于是受到了启发，后来形成针灸。战国时代神医扁鹊、唐代名医孙思邈都擅长针灸，2006年5月20日，针灸经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 京剧，作为独立的剧种，产生于1840—1860年间，从音乐上来看，有西皮和二黄；从表演上来看，有唱念做打等，没有固定的程式规范。大家更愿意看偶像剧。但是它的艺术价值是不可否认的。 书法，中国书法产生于汉字的产生阶段，是一门古老的艺术，从甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书等等，一直散发着艺术的魅力，我们常说字如其人，所以大家练好书法也可以提高自己的个人魅力。 我们可以看出传统文化具有什么样的特点呢？（产生于过去，打上了历史的烙印；是本土文化，是人们长期共同生活的积淀，有本民族的特色，是维系民族生存和发展的纽带；既存在于历史中，也存在于现实中；渗透在现实生活的各个领域） 传统文化的含义：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 二、传统文化的特点 （一）继承性 传统文化具有继承性。就是说，传统文化不是跳跃的，是上一代人通过各种形式有意识或无意识地传给了下一代，下一代然后再传给他们的下一代，就这样传到现在。它不是孤立存在的。 没有文化的继承，就没有文化的积累。所以传统文化的第一个特点就是继承性。如果历史上的文化没有被人类传承下来，就不能称为传统文化。接下来，我们从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想四个方面深刻理解传统文化的继承性。 传统习俗——传统文化的基本形式之一 A.概念：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 B.地位：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一 中元节习俗：放河灯。河灯也叫荷花灯，河灯一般是在底座上放灯盏或蜡烛，中元夜放在江河湖海之中，任其漂泛。放河灯的目的，是普渡水中的落水鬼和其他孤魂野鬼。放河灯，尤数黄河里放灯壮观。中元节习俗：祭祖，祭祀土地和庄稼。 中元节的由来：道经以正月十五日为上元，七月十五日为中元，十月十五日为下元有关中元节的传说很多，最主要的有—阎罗王於每年农历七月初一，打开鬼门关，放出一批无人奉祀的孤魂野鬼到阳间来享受人们 的供祭。七月的最後一天，重关鬼门之前，这批孤魂野鬼又得返回阴间。故七月又称鬼月。 设问：中元节的这些习俗为什么能保留至今呢？ 吃汤圆，猜灯谜：元宵节的传统习俗 （1）元宵节为什么要吃汤圆？——汤圆象征团圆 （2）为什么汤圆象征团圆？——因为汤圆形状是圆的，名字中又带有“圆”，在我们中华民族这个群体中就被约定俗成地认为是团圆的象征。（3）元宵节吃汤圆从什么时候开始？——我们从汉代就开始用点灯的方式庆祝元宵节，吃汤圆的习俗起源于宋朝，距今也比较久远。（4）为什么那么久远，吃汤圆的习俗还能流传至今，让我们都能知道（你是怎么知道元宵节要吃汤圆这个习俗的）？——爸妈说的。爸妈是怎么知道的？——他们的父母告诉的。 “哭嫁”，亦称“哭出嫁”、“哭嫁囡”、“哭轿”