2009-201年讲课提纲.docVIP

2009年---2011年 中共浚县县委党校 讲课提纲汇编 十七大精神学习体会 韩 冰 党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。主要成果有：通过了报告，通过了中央纪律检查委员会的工作报告，通过了《党章（修正案）》，选举产生了新一届中央领导。 世上本没有路，走的人多了也便成了路。改革开放以来，13亿中国人共同走出了一条中国特色社会主义道路，党的十七大就是要把这条道路加宽加高，铺平，建成一条高速。这就是十七大的主题所讲的：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 一、举什么旗，走什么路。 二、改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。 (一)为什么要全面回顾。 我国改革开放已经走过29年的历程。这是一段不平凡的历史进程。毛主席指出，我们党是靠总结经验吃饭的。改革进入攻坚阶段，有的人把问题看得很重，有的人开始怀疑，社会上对改革开放有了较大的争议，正是对这种情况的回应。特别是一大批年轻同志走上领导岗位，对改革开放的重大意义认识不够深刻，十七大报告专门用一个部分论述改革开放的伟大历史进程，就是要通过全面回顾和深刻总结，进一步激发全党全国各族人民的决心和信心，增强各级领导干部特别是年轻干部坚持改革开放的责任感和使命感。 (二)总结改革开放历史进程得出的重要结论。 三个永远基层铭记：毛泽东、邓小平、江泽民。 改革开放的伟大成就。改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。 十七大报告用“三个最”和“三个面貌”高度概括了这一历史新时期。“三个最”就是，新时期最鲜明的特点是改革开放，新时期最显著的成就是快速发展，新时期最突出的标志是与时俱进。“三个最”带来了“三个面貌”的历史性变化，即中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。 三、科学发展观 (一)提出的时代背景 第一，我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。 第二，当前我国发展的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。 第三、借鉴各国发展经验国外发展理论有益成果的基础上提出来的。 3、科学发展观提出的直接原因。 （1）2003年发生的“非典”事件，可以说直接刺激了科学发展观的产生。 （2）农民工工资清欠事件。 （3）孙志刚事件。孙志刚事件发生后，国务院专门召开会议，决定废止收容遣送条例，对流浪乞讨人员，实行救助服务。 （二）对科学发展观的科学评价。 既一脉相承又与时俱进，是重要指导方针，是重大战略思想 （三）科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。 第一要义是发展。科学发展，首先是发展，然后是科学发展，绝不是不要发展。 无论是全面、协调还是可持续，都要落脚到发展上。 核心是以人为本。以人为本是科学发展观的本质和核心。科学发展观要求，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 所以，坚持以人为本，必须处理好人民群众根本利益与具体利益、长远利益与当前利益的关系。基本要求是全面协调可持续。统筹兼顾是根本方法，全面协调可持续是基本要求。统筹兼顾，正确反映和兼顾不同方面、不同地区、不同类型群众的利益，调动一切积极因素，调节并处理好各种具体的利益关系。 四、实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求 小康，低水平800→3000，不全面一个→多个，不平衡东→中西部全面小康 按照中国特色社会主义事业总体布局对我国经济建设、政治建设、文化建设和社会建设（简称四大建设）作出了全面部署。 （一）经济建设，又好又快。 人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。又好又快是贯彻落实科学发展观的根本要求。科学发展首先要加快发展，我们要在“好”字上做文章，在“好”的前提下，能发展多快就发展多快，真正实现跨越发展。 生态文明。当前，我国生态恶化的范围在扩大，程度在加剧，危害在加重；生态环境建设中边治理边破坏、治理赶不上破坏的问题仍很突出。 （二）发展社会主义民主政治。 把人民当家作主界定为社会主义民主政治的本质和核心，明确提出要“扩大人民民主”使人民的知情权、参与权、表达权和监督权得到更充分的保障。 发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。邓小平同志指出，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。报告强调政治体制改革必须坚持正确的政治方向，这是保证政治体制改革取得成功的关键。西方有些人企图让我们搞多党轮流执政、三权鼎立等，目的是要改变中国共产党的领导和我国社会主义制度。他们的所谓政治体制改革与我们所主张的政治体制改革有着本质的区别。他们鼓吹的那种政治体制改革，我们不会搞，也决不能搞。 （三）推动社会主义文化大发展大繁荣。 提出兴