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不奖不打管孩子 三种超级智慧 积极 选择 反思 小故事带来的思考 一个托管学校新来了一位小女孩。 老师把学校纪律都一一告知了她，其中一条就是下楼吃早餐前必须把床铺整理好。第二天早晨，这个小女孩拒绝整理自己的床铺。 这时学校老师没有用我们常用的强迫方式，而是走到楼下对其他学生说，新来的女孩没有整理床铺，我需要一个同学来帮她。这时一个女孩站起来走到新来的女孩面前说“我太明白你现在的感觉了，整理床铺并不是什么麻烦事，我来帮你，然后我们再回来吃饭，其他人盼着你一起吃饭呢。” 那位同学一开始整理床铺，那个新来的女孩便马上也开始整理了，于是床铺很快整理好了。 首先，老师用了一种非强迫的方式。 其次，这位老师懂得利用强迫方法是使别人做“你想让他们做的事”的最差方法。 积极、选择、反思，这三个超级智慧都能使你的孩子“产生主动做事的动机”——做“你想让他们做的事”，最重要的是可以让孩子“自动自发”地改变自己！ 积极无论做什么事情，人们只有在感觉良好时才会做得好，而不是感觉不好时！ 想法——感觉——行为 拒绝贴标签，特别是“错误”标签 绘制积极的图画 小故事一 当你走进一家满座的餐厅，里面挤满了等待落座的客人。这是店主会对你说两句话，你会更喜欢哪一种？ “现在没有空桌子，你将要等30分钟” “我将会在半小时之内为你找到一张位置最佳的桌子” 小故事二 尽管没有任