2011年江苏省三百校大联考一模试卷语文__试卷.docVIP

参考答案及评分标准 1.B 2.A（B“散布”缺少宾语，应在“完整”之后加上“的言论”；C“低位数多在1500元之间徘徊”表述不当，“徘徊”应该是在两个数字之间；D“献上”与“骄傲和自豪”搭配不当。） 3.物联网是装有感应器的各种物体与互联网相整合，通过相应的中心计算机群对相关的人和物实施“智慧”状态的管理和控制的网络。 4.（1）苏轼??赤壁赋??（2）化用苏轼《赤壁怀古》词句与苏式风格自述；典故展示苏词特点；运用拟人修辞（“春风”句）与比喻修辞（“孤鹤”句），形象地表现苏轼贬谪的境遇。 5.C（佐：补充。） 6.C（句与灾害无关；句与张公无关。） 7.D（张冠李戴。所言是“今州县之灾相属”，非张公时期的事情） 8.（1）张公把囚犯迁到地势高的监狱，命令众多差役警戒，不恭顺的就得到规定的惩罚。（徙、戒、恭、常，语意） （2）看见城墙房屋完好，却不清楚材料出自什么地方，见工人们聚集解散，却不见官吏们找到自己。（完、合数、及，语意） （3）这就是我替百姓悲哀，并且忧伤官吏不学习的原因了。（所以、哀、而、闵，语意） 9.（1）视听结合。（1分）作者通过斑鸠的鸣叫，满树白色杏花开放，把春意描写得很浓。（2分） （2）农民修整桑枝；（1分）察看泉水通路；（1分）燕归旧梁；（1分）主人看新历。（1分） （3）作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光，（1分）因而惋惜、惆怅，（1分）表达对漂泊者同情。（1分） 10.（1）君子以自强不息??君子以厚德载物??（2）金就砺则利??则知明而行无过矣??（3）犹抱琵琶半遮面??（4）亦使后人而复哀后人也??（5）月有阴晴圆缺??（6）无丝竹之乱耳 11.特点：前后呼应。（1分）罗师傅先是“放下大锯，回避开去”，后是“走回来，不好意思用眼睛看我，也不好意思开口说话”。（2分） 作者写罗师傅的尴尬处境，（1分）表明老百姓对红卫兵动辄抓人的害怕与憎恨。（2分） 12.交代了文革动乱的背景；写出了红卫兵的疯狂；红卫兵煽风点火造成了本镇动乱；暗示下文“我”将被打成“沙汀黑帮”分子。（4分） 13.“他双臂反抄在背后”先设置悬念；然后发现“我”不是所谓“黑帮”，“仍然双臂反抄着不让我看见他捏的东西”；最后通过“垂下双臂，不再反抄”“他手提的是一卷粗麻绳”解开悬念。（2分）这样写波澜起伏（或情节曲折），比平铺直叙更有效果；揭露了红卫兵的狡诈、残暴和作者的无奈。（2分） 14.把“我”当做“沙汀黑帮”；怀疑我是假冒；认为被押回老家的“我”是躲在这儿“的；以为”我“的生活很好。（4分）揭露了年轻红卫兵受利用成为政治斗争工具的文革现实。（2分） 15.（1）黄永玉艺术创作达到高峰；（2）创作形式多样化；（3）三次举办画展，得到名家嘉评与推广，招致左翼文化阵营的指责与批评。（每点2分，共6分） 16.情感发生了三次变化：“笑了两声”，说明不相信汪曾祺会死；“汪曾祺居然也死了，我总觉得还有机会见面”，说明没有心理准备；“他居然走了”，说明内心非常留恋、伤感、失落。（每点2分，共6分） 17.热爱祖国，服务时代；才华横溢，成就卓著；珍视友谊，彼此看重。（每点2分，共6分） 18.作文。略 附一：诗歌鉴赏分析：? 这是一首春天的颂歌。从诗所展现的环境和情调看，似较《辋川集》的写作时间要早些。在这首诗中，诗人只是平平地叙述，心情平静地感受着、品味着生活的滋味。　　 冬天很难见到的斑鸠，随着春的来临，很早就飞到村庄来了，在屋上不时鸣叫着，村中的杏花也赶在桃花之前争先开放，开得雪白一片，整个村子掩映在一片白色杏花之中。开头两句十个字，通过鸟鸣、花开，就把春意写得很浓了。接着，诗人由春天的景物写到农事，好像是春鸠的鸣声和耀眼的杏花，使得农民在家里呆不住了，他们有的拿着斧子去修整桑枝，有的扛着锄头去察看泉水的通路。整桑理水是经冬以后最早的劳动，可说是农事的序幕。 归燕、新历更是春天开始的标志。燕子回来了，飞上屋梁，在巢边呢喃地叫着，似乎还能认识它的故巢，而屋中的旧主人却在翻看新一年的日历。旧人、归燕，和平安定，故居依然，但“东风暗换年华”，生活在自然地和平地更替与前进。对着故巢、新历，燕子和人将怎样规划和建设新的生活，这是用极富诗意的笔调，写出春天的序幕。新历出现在人们面前的时候，就像春天的布幕在眼前拉开了一样。　　 诗的前六句，都是写诗人所看到的春天的景象。结尾两句，写自己的感情活动。诗人觉得这春天田园的景象太美好了，“物欣欣而向荣，泉涓涓而始流”，一切是那样富有生气，充满着生活之美。他很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。　　 这首诗春天的气息很浓，而诗人只是平静地淡淡地描述，始终没有渲染春天的万紫千红。但从淡淡的色调和平静的活动中却成功地表现了春天的到来。诗人凭