【全程复习方略】广西2014年高考生物 5.1生物的生殖配套课件 新人教版 .ppt

（2）假设某动物的一个初级卵母细胞产生的一个次级卵母细胞在分裂后期，由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极，则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是多少？ 提示：0。 分析：1个初级卵母细胞只能形成1个次级卵母细胞，若该次级卵母细胞分裂异常，将不能产生正常的卵细胞。 （3）若（2）小题中的“初级卵母细胞”改为“初级精母细胞”，“次级卵母细胞”改为“次级精母细胞”，几率又是多少？ 提示：1/2。 分析：1个初级精母细胞能形成2个次级精母细胞，若1个次级精母细胞分裂异常，则这个次级精母细胞产生的2个精细胞均异常，而另1个次级精母细胞能产生2个正常的精细胞，因此，产生正常精细胞的几率是1/2。 【解析】选D。有性生殖过程中会发生广泛的基因组合，增加了变异的概率，进行有性生殖的生物，其变异的丰富来源是基因重组，即在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合，使后代产生不同于双亲的基因组合，减数分裂和受精作用并不增加基因突变的概率；减数分裂和受精作用过程使后代个体具有双亲的遗传物质，但不是全部的遗传物质；如果只考虑细胞核，后代从双亲各获得一半的DNA，但考虑细胞质，则后代从母方得到的DNA多于父方。 观察类实验的实验步骤研究 ——观察细胞的减数分裂 【案例】（2009·山东高考改编）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题： 小鼠常被用于研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤： 供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红（染）液、健那绿染液，解离固定液。 （1）取材：用________________作实验材料。 （2）制片： ①取少量组织低渗处理后，放在____________中，一定时间后轻轻漂洗。 ②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量______________。 ③一定时间后加盖玻片，______________________________。 （3）观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是__________________。 【命题人透析】 （1）实验成功的关键——正确选用实验材料： 本实验的目的是“观察小鼠细胞减数分裂”，这就要求我们把解题的目标对准能进行减数分裂的细胞，在提供的“实验材料”中应选取小鼠的“睾丸”。 （2）明确装片制作环节，把握减数分裂各期特点： ①临时装片制作应特别注意的几个关键环节： a.为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，一般要对动物组织进行低渗处理，其目的是凭借反渗透作用使细胞膨胀染色体铺展，同时可使粘附于染色体的核仁物质散开，以便能在一个平面上观察所有染色体形态。 b.低渗处理后再进行解离固定，将细胞杀死并去除细胞之间的粘连物，使细胞彼此分开，经压片，细胞会彼此分散开，解离后进行漂洗，去除解离液对染色效果的影响，染色体容易被醋酸洋红（染）液或龙胆紫溶液染色，染色完成后进行制片并压片。 ②确定中期细胞的类型： 睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精子，精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此处于细胞分裂中期的细胞应该包括：减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期、有丝分裂中期，产生的子细胞分别是次级精母细胞、精细胞、精原细胞。 【标准答案】 （1）（小鼠）睾丸 （2）①解离固定液 ②醋酸洋红（染）液 ③压片 （3）次级精母细胞、精细胞、精原细胞 【阅卷人点评】 得分要点 （1）必须体现“睾丸”。 （2）①必须是“解离固定液”； ②必须是“醋酸洋红（染）液”； ③必须是“压片”。 （3）必须全面体现“次级精母细胞、精细胞、精原细胞”。 失分案例 （1）错答为“肾脏”。 （2）①错答为“解离”；②错答为“龙胆紫”；③错答为“制片”。 （3）答案不完整，如只答出“次级精母细胞、精细胞”。 1.甘薯品种是杂合子。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是( ) A．种子 B．块根 C．叶片 D．茎 【解析】选A。无性生殖的优点是后代能保持亲本的一切性状，而有性生殖能产生更大的变异性，无法使后代与亲代在一切性状上保持一致，种子繁殖属于有性生殖范畴。 2．同源染色体是指( ) A．一条染色体复制形成的两条染色体 B．分别来自父方和母方的任意两条染色体 C．形态特征大体相同的染色体 D．减数分裂过程中联会的两条染色体 【解析】选D。同源染色体指能联会的两条染色体，形态大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。一条染色体复制形成的两条染色体是相同的染色体；分别来自父方和母方的任意两条染