【全程复习方略】广西2014年高考生物 6.1DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制配套课件 新人教版 .pptVIP

2.追踪DNA的复制方式 （1）将亲代含14N的大肠杆菌转移到含15N的培养基上增殖一代。 （2）将亲代含15N的大肠杆菌转移到含14N的培养基上增殖一代。 分别对上述培养得到的大肠杆菌离心处理。 3.结果分析 （1）若DNA的复制方式为全保留复制，则离心后出现如图4所示，即1/2重带和1/2轻带。（该复制方式实际上是不存在的） （2）若DNA的复制方式为半保留复制，则离心后出现如图5所示，即全部为中带。 【拓展】 （1）若DNA复制方式为全保留复制，让繁殖一代的DNA在含14N的培养基上再繁殖一代，则子二代的DNA如何分布？ 提示：1/4重和3/4轻。 分析：再繁殖一代后共产生4个DNA分子，其中一个DNA分子为原亲代，均含15N，其余三个DNA分子是新产生的，两条链均含14N。 （2）若DNA复制方式为半保留复制，让繁殖一代的DNA在含14N的培养基上再繁殖一代，则子二代的DNA如何分布？ 提示：1/2中和1/2轻。 分析：再繁殖一代后共产生4个DNA分子，其中两个DNA分子一条链含15N，另一条链含14N，另外两个DNA分子的两条链均含14N。 【技巧点拨台】 DNA分子复制n次后的计算 将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则 （1）含14N的DNA有2n个，只含14N的DNA有（2n－2）个，做题时应看准是“含”还是“只含”。 （2）复制n次，含15N的DNA始终是2个，占总DNA数的比例是2/2n。 （3）子代DNA分子的链中，总链数为2n×2=2n+1条。模板链始终是2条。做题时，应看准是“DNA分子数”还是“链数”。 【典例训练4】（2012·威海模拟）用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是( ) A．含有15N的DNA分子占1/8 B．含有14N的DNA分子占7/8 C．消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D．产生了16个DNA分子 【解题指南】 1.知识储备 （1）DNA复制过程中产生的含有亲代链和新链的子代DNA的数量计算； （2）DNA复制过程中所需原料的计算。 2.解题关键：（1）明确DNA复制过程中，无论复制多少次，产生的子代DNA中总有2个DNA含有亲代模板链； （2）区分所求的数量是指DNA数还是链数。 【解析】选B。由于DNA的复制是半保留复制，经过四次复制形成16个DNA分子，有2个DNA分子中一条链含有15N，另一条链含有14N，其余14个DNA分子两条链全部含有14N，该DNA分子中含有胞嘧啶60个，由此计算出含有鸟嘌呤60个，腺嘌呤和胸腺嘧啶各有40个，复制四次需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为40×(24－1)＝600个。 【变式训练】已知某DNA分子含有1 000个碱基对，其中一条链上A∶G∶T∶C＝1∶2∶3∶4。该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是( ) A．600个 B．900个 C．1 200个 D．1 800个 【解析】选D。根据题意，可计算出此DNA分子含有G＝600个，复制2次，形成4个DNA分子，共有G＝2 400个，减去原DNA分子中600个，剩余1 800个，即为所求。 【变式备选】在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是( ) A．2n∶1 B．(2n－2)∶n C．(2n－1)∶1 D．(2n－2)∶2 【解析】选C。亲代DNA分子是两条链都含13C的DNA分子，新形成的脱氧核苷酸链中含12C。一个双链DNA分子复制n次形成2n个DNA分子，2×2n条脱氧核苷酸链，其中只有2条原来的母链(含13C)，所以含12C的脱氧核苷酸链数为2×2n－2，所以该题比例为(2×2n－2)∶2，即(2n－1)∶1。 实验探究题是高考中区分度最高的题目，该类题具有“三高”特点：难度高、分值高、失分高，本栏目通过实验案例分析，训练科学的实验思维，规范准确的问题解答，成功突破答题时常见的不善于利用题干信息理顺探究思路及作答时只知其意、但不能准确表达的两大障碍！ 题干信息的转化和利用 ——探究外界因素对DNA复制的影响 【案例】（2011·浙江高考）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路： (1)实验分组： 甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水 乙组：培养液+Y细胞+3H-TdR+X(用生理盐水配制) 每组设置若干个重复样品。 （2）分别测定两组的CRD（