2013届江苏高语文专题复习--语言表达之图文转换(学生8K).docVIP

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2013届江苏高语文专题复习--语言表达之图文转换(学生8K)

2013届江苏省高考语文专题复习语言表达语言表达的指能够;指能够调整语句之间的顺序,做到前后衔接和照应;指能够符合语境和语体的要求。语言表达的主要考查一、2012·江苏 4. 阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。 5 分 这幅漫画形象地提醒人们: 二、2012·湖北22.欣赏右边这幅漫画,请为其题诗或配文。 要求:①符合画面情景;②表达鲜明生动;③字数不超过40字(4分) 【复习总结】 漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。漫画从人、事两方面进行联想进,对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 漫画是以作为创作素材的,它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画,应跟现实生活作,注意画面形象的类比象征义。1.辽宁锦州市201届高三期末调研: 下面是题为《新鞋老路》的漫画,请指出寓意,并根据寓意写出一条建议。(5分) (3分) (分)连云港市201届三调: 观察下面一幅漫画,根据要求完成题目。5分写一段话描绘画面内容,要求至少运用一种修辞格。3分 ⑵用一句话点明漫画内涵,不超过15字。2分 3.宿迁市201届调: 请仔细观察这幅漫画,按要求完成下面题目。(5分) ⑴ 给上面漫画命一个不超过5字的标题(不可用“无题”)(1分) ⑵ 请用简洁的语言描述上面这幅漫画;(2分) ⑶用简洁的语言写出上面这幅漫画的寓意;(2分) 4.2011年烟台模拟 欣赏下面这幅漫画,然后回答问题。(5分) ⑴ 给上面漫画命一个不超过5字的标题(不可用“无题”)(分) ⑵ 请用简洁的语言描述上面这幅漫画;(分) 5.2012年长沙联考 仔细观察下面这幅漫画,然后回答问题。(5分) 简要介绍漫画的内容。(3分) ⑵给这幅漫画拟写一个标题不超过4个字。(2分) 6.2012年宁波效实中学期中 请为下面的一幅漫画拟一个恰当的标题,再用简洁的话语写出漫画的寓意。 : ⑵寓意:  7.连云港市2009年高二期末调研: 请用一段文字简要描述下面漫画的内容,并给其取一个标题。(不得以“无题”命名,标题不超过6个字。)(5分) (3分) (分) 8.认真观察下面一幅漫画,用简洁的语言介绍画面的内容, 然后用一句话揭示漫画的寓意。(5分) 内容: (70字左右)(3分) 寓意: (不超过8个字)(2分) 9.看下面这幅漫画,按要求回答问题(5分) ⑴题目: (2分,不能 以“无题”命名) ⑵寓意: (3分) 10.60字以内),并为漫画 拟一个标题(10字以内,不能以“无题”为题)。(5分) ⑴含义阐释: (3分) ⑵标题: (2分) 11.欣赏下面这幅漫画,按要求完成后面的题目。(5分) ⑴给漫画拟个题目: (2分) (3分) 12.请用简洁的文字说明下面漫画反映了一种什么现象,并针对这种现象提出自己的观点或看法。(4分) 现象: 观点: 13.认真观察下列一幅漫画,为这幅漫画配上一句话以表达自己的看法,要求使用一种修辞,语句要有感染力。不超过50个字。(4分)14.请用一句话揭示下面这幅漫画所寓含的哲理。不超过45字 15.观察下面这幅漫画。仿照例句,任选其余三种情况中的两种,各写一句40字以内的话,要求既描绘画面内容又写出蕴涵的深意。 ⑵与上级说话 ⑶与法官说话 类型二:徽标解读类 【真题再现】 一、(2012天津)3.根据以下材料,按要求作答(6分) 2012年9月,第九届全国大学生运动会在天津举行,预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会,下面是此次盛会的吉祥物“津津”。 (1)请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥物“津津”,要求描述形象,并说明寓意。(4分)(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。(2分) 二、(2010·江西高考)21.请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。 不超过65个字 复习总结: 1.宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等,分析其构成要素之间的联系。 2.说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 3.注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义),要联系具体对象作出合理想象。比如下面的例题可作如下想象:徽标图形部分像中文的“之”字, 像运动的人形;红色,寓意太阳,深蓝色,寓意蓝天, 绿色寓意大地。 强化训练: 1.”的意 思是“志愿者”)请解读该标志的寓意。(找出3点即可)(6分) 2.广州,又名“羊城”。下面的图形是2010年在广州举行的第16届亚运会的会徽⑴请指出会徽的构成要素: (2分) ⑵请紧扣图形特征

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