2017版高考物理一轮复习第十一章热学教参资料.docVIP

第十一章 热学 第1讲分子动理论　内能考纲下载：1.分子动理论的基本观点和实验依据(Ⅰ)　　　2.阿伏加德罗常数(Ⅰ) 4.温度是分子平均动能的标志、内能(Ⅰ)　　　　主干知识·练中回扣——忆教材 夯基提能1．分子动理论的基本观点和实验依据、阿伏加德罗常数(1)物体是由大量分子组成的分子的大小a．分子的直径(视为球模型)：数量级为 10－10；分子的质量：数量级为10－26。阿伏加德罗常数的任何物质都含有相同的粒子数。通常可取＝－1；阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁。(2)分子永不停息地做无规则运动扩散现象定义：不物质能够彼此进入对方的现象；实质：扩散现象并不是外界作用引起的也不是化学反应的结果而是由分子的无规则运动产生的物质迁移现象温度越高扩散现象越明显。布朗运动定义：悬浮在液体中的小颗粒的永不停息地无规则运动；实质：布朗运动反映了液体分子的无规则运动；特点：颗粒越小运动越明显；温度越高运动越剧烈。热运动分子永不停息地做无规则运动叫做热运动；特点：分子的无规则运动和温度有关温度越高分子运动越激烈。(3)分子间同时存在引力和斥力物质分子间存在空隙分子间的引力和斥力是同时存在的实际表现出的分子力是引力和斥力的合力；分子力随分子间距离变化的关系：分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小随分子间距离的减小而增大但斥力比快；分子力与分子间距离的关系图线 由分子间的作用力与分子间距离关系图线(如图所示)可知：当r＝r时引＝F斥分子力为零；当rr时引斥分子力表现为引力；当rr时引斥分子力表现为斥力；当分子间距离大于10r(约为10－9温度是分子平均动能的标志　内能(1)温度一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。(2)两种温标摄氏温标和热力学温标。关系：T＝＋。(3)分子的动能分子动能是分子热运动所具有的动能；分子热运动的平均动能是所有分子热运动的动能的平均值温度是分子热运动的平均动能的标志；分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和。(4)分子的势能意义：由于分子间存在着引力和斥力所以分子具有由它们的相对位置决定的能。分子势能的决定因素微观上：决定于分子间距离和分子排列情况；宏观上：决定于体积和状态。(5)物体的内能概动能与分子势能的总和是状态量；决定因素：对于给定的物体其内能大小由物体的温度和体积决定即由物体内部状态决定；影响因素：物体的内能与物体的位置高低、运动速度大小无关。改变物体内能的两种方式：做功和热传递。 　判断正误 (1)温度越高，扩散现象越明显。(√) (2)布朗运动是液体分子的无规则运动。(×) (3)分子间的引力和斥力都随分子间距的减小而增大。(√) (4)－33 ℃＝240 K。(√) (5)物体温度降低，其分子热运动的平均动能增大。(×) (6)当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离的增大而增大。(√) (7)物体温度不变，其内能一定不变。(×)　　　　核心考点·分类突破——析考点 讲透练足 考点一 微观量的估算1．求解分子直径时的两种模型(对于固体和液体)(1)把分子看成球形＝。(2)把分子看成小立方体＝。提醒：对于气体利用d＝算出的不是分子直径而是气体分子间的平均距离。宏观量与微观量的相互关系(1)微观量：分子体积V、分子直径d、分子质量m。(2)宏观量：物体的体积V、摩尔体积V、物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ。(3)相互关系一个分子的质量：m＝＝。一个分子V0＝＝(注：对气体V为分子所占空间体积)；物体所含的分子数：n＝＝或＝＝。[典题1]　(2016铜摩尔质量为M密度为ρ阿伏加德罗常数为N。1个铜原子所占的体积是(　　)　　　　　　　　　 [解析]　铜的摩尔体积V＝则一个铜原子所占的体积为V＝＝正确。[答案]　 1．(2016·泉州模拟)空调在制冷过程中室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水经排水管排走空气中水分越来越少人会感觉干燥。某空调工作一段时间后排出液化水的体积为V水的密度为ρ摩尔质量为M阿伏加德罗常数为N则液化水中水分子的总N和水分子的直径d分别为(　　)＝　d＝ B．N＝　d＝ C．N＝　d＝ D．N＝　d＝ 解析：选　水的摩尔体积V＝水分子的总数N＝＝将水分子看成球形由＝解得水分子直径为d＝，故正确。2．(2016·连云港模拟)2015年2月美国科学家创造出一种利用细菌将太阳能转化为液体燃料的“人造树叶”系统使太阳能取代石油成为可能。假设该“人造树叶”工作一段时间后能将10－6的水分解为氢气和氧气。已知水的密度＝摩尔质量M＝1.8×10－2阿伏加德罗常数N＝6.0×10－1。试求：(结果均保留一位有效数字)(1)被分解的水中含有N；(2)一个水分子的体积V。解析：(1)水分子数N＝＝＝3×10个(2)水的摩尔体积 V＝水分子体积 V＝＝＝3×10