河垴小学200年学校工作总结.docVIP

抓重点规范管理 促师生和谐共进 ——山坡乡河垴小学2009学年度学校工作总结 根据区教育局党委、区教育局2009年工作要点和山坡乡教育总支下达的2009年工作奋斗目标的要求，本学年度我们围绕学校工作实际，以继续深入推进“十二字工程”统领学校各项工作，以“育优生、出高质”为目标，以“培名师”为抓手，紧紧绷住德育、质量、安全这三根弦，努力创建师生共进、平安和谐的校园。回顾一学年以来的工作，在区教育局、乡教育总支的正确领导和全校教职工的共同努力下，学校各方面的工作都取得了一定的成绩，现总结如下。 一、以德育人，严抓常规，打造和谐校园 （一）、撑好一个支点，继续加强队伍建设 、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作方法，展示各年级德育工作的特色校认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。 、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度发挥学生，最大限度培养学生能力，最大限度调动学生的积极性，也最大限度参与学校管理。 、抓好一条主线，继续坚持教育 德育活动春风化雨，润物无声? （四）、树好一面旗帜，继续深化文化建设 环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。四月份，我校开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。 我校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。 、塑造一个亮点，继续深化健康教育 6月份，面对，学校推出多项举措加强预防“流行性上呼吸道感染”的宣传教育，利用晨会介绍了预防的基本知识、防治要点等宣传教育，并动员全体师生积极行动起来投入这项工作。学校坚持每天对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理，并分发告家长书，让家长配合学校进行科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园与家庭的卫生安全。 、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面 人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，我校坚持定期召开家长会，通过听讲座等形式，丰富家长与学校的联系。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。 ?通过强化管理和活动的开展，使学校养成教育落到了实处，德育工作有了新的突破，效果较好，表现在： 1、过去学生乱扔果皮、纸屑，乱吐、乱画的现象基本没有了。 2、下课、课间的行为更加规范，相互追逐、逗打、起哄的现象没有了。 3、随便骂人，说粗野话等不文明的言语听不到了。 4、故意损坏桌椅，打碎玻璃，破坏学校花草树木的行为没有了，班级财产的完好率达到95%以上。 二、立足校本，提升素质，打造本土名师 （一）开展思想大讨论，扭转落后陈旧的教育观念 随着学校的布局调整，河垴片的几个村小相继被撤，原河垴中心小学的年青、骨干教师相继调往了河垴中学、建新中学、碧云小学，有的还调往了外乡，充实我校师资队伍的是被撤村小年龄偏大、知识陈旧的老师。 师资素质整体偏低，教育观念相对落后，教育教学质量上不去，怎么办？要提高学校教育教学质量，必须建立一支能适应教育发展和要求的教师队伍。本学年度学校在全面抓好各项工作的同时，始终把转变教师观念，提高教师素质作为贯穿学校工作的一条主线，这是根据我校目前的现状决定的。具体做法是：把加强学习与转变观念相结合，以“学”促“转”。学校在转变教师观念上，不是通过纯理论的学习和强压，而是从未来社会对人才素质、能力要求入手，再通过具体的教学示例和目前我校老师的教学现状展开讨论： 1、根据你个人的亲身体验和预测，你认为未来社会对人的素质、能力会有什么要求？即未来的人才应具备什么素质和能力？ 2、我们学校现在的搞法和你个人的教育教学方法能不能为培养未来的人才