2016年北京电学院中国电影文化研究院艺术理论与创意方向考试必过重点解析.docVIP

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2016年北京电学院中国电影文化研究院艺术理论与创意方向考试必过重点解析

2016年北京电影学院中国电影文化研究院艺术理论与创意方向考试必过重点解析 三、论述:(每题25分,共50分) 1、论述艺术活动中继承与发展的关系 。 (要点) 艺术在它的发展过程中,其内在结构是有继承性的,这种继承性,反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。 艺术的历史继承性,首先表现为对本民族艺术遗产的继承和接受。 艺术的历史继承性,还表现在对其他民族和国家优秀文化遗产的继承和借鉴。 艺术的历史继承性,在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。首先,体现在艺术的形式方面,许多艺术种类基本形式特点的形成,都经历了若干年代和无数艺术家的努力而逐渐成熟和完善起来的;其次,表现在内容方面,艺术的继承性也是很明显的;再次,表现在民族的审美观念及其创作方法上,这种历史的继承性更是潜在的、在整个艺术传统中起着主导作用的。 13分 艺术发展的过程是一个不断除旧布新、推陈出新的过程,其间,继承与创新是紧紧连在一起的,没有继承,便不会有创新;没有创新,继承只能是一句空话。在这对范畴中,继承是手段,创新是目的。 创新,是在继承基础上的创新。为了创新,就必须批判地继承前人和其他民族的优秀文化遗产。 在继承的基础上创新,就要坚持批判的原则,对过去的文化遗产取其精华,去其糟粕。 同时,在艺术活动中,又要坚持艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造,不断适应新的时代人们对于审美文化和艺术的需求。(12分) 2、论述艺术形式组合的基本法则 。(要点) 其一,整齐纯一,亦称齐一、单纯齐一、整齐一律。这一法则体现为最基本、最简要的形式组合,意在造成明朗、井然的状态或严整、划一的气氛。(4分) 其二,对称均衡。对称是生物体自身结构的一种合规律性的存在方式,均衡是对称的延伸,又多了一些变化。对称均衡比整齐纯一更富有变化,在艺术中体现的是对立的统一。(4分) 其三,节奏韵律。节奏是一种有规律的反复呈现,具有很强的秩序感,注重在时间及空间的变化组合。不同的节奏传达出不同的情绪,而在节奏的变化中溶入特有的情韵和情调,使之通过声韵和节律的变化,具有了某种声音的色彩感,就是韵律。(4分) 其四,调和对比。是矛盾着的事物的两种状态,或在矛盾中趋向统一,或在统一中呈现对立。调和是把相近的不同事物相并列,将差异引向一致,对比是把差异更大的事物相并列,使其在统一体中呈现强烈的对比和差异。(4分) 其五,比例,是事物的整体与局部、局部与局部之间在体积、重量、长度等量的方面的关系,符合认的感官和心理要求的,亦即合规律性合目的性的比例关系,就是美的比例。(4分) 其六,多样统一,是形式美的最高原则,是对形式美其他一切规律的集中概括,也是艺术创造辩证法思想的体现。多样即指事物之间的差异性和个性,统一则是指个**物间所蕴含的整体性和共性。多样统一,一方面展示出形象的诸种形式因素的多样性和变化,同时又在多样性和变化中取得与外在事物联系的和谐与统一。(5分) 1.广义而言,艺术包括作为语言艺术的文学。 狭义的艺术专指文学以外的其他艺术门类。 2.艺术学作为一门正式学科出现是19世纪末。德国的康拉德?费德勒(1841-1895)主张将美学与艺术学区分开来,标志着艺术学作为一独立学科的正式形成。费德勒被称为“艺术学之父”。 3.格罗塞(1862-1927)的《艺术的起源》是艺术社会学的重要著作之一。 艺术学的内容包括:艺术理论、艺术批评和艺术史。 4.艺术:泛指各种技术技能。 艺术是一种特殊的意识形态,艺术与其他各种社会意识形态都是经济基础的反映并都最终反作用于经济基础,而且他们之间也都相互作用、相互影响。这是它们的共性。 《辞海》的定义:人类以情感和想像为特性的把握世界的一种特殊方式。 5. 1 、客观精神说 认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。 代表人物:柏拉图、黑格尔 2 、主观精神说 认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动” 代表人物:康德、尼采 3 、模仿说或再现说 认为艺术是对现实和自然的模仿,是社会生活的再现。 德谟克利特:“在许多重要的事情上,我们是摹仿禽兽,作禽兽的小学生的。从蜘蛛我们学会了织布和缝补;从燕子学会了造房子;从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了歌唱。” 亚里士多德对艺术摹仿的性质、摹仿的对象、摹仿的要求作了全面的论述。他说,人具有摹仿的“天性”,“人从孩提的时代起就有摹仿的本能(人和禽兽的分别之一,就在于人最善于摹仿,他们最初的知识就是从摹仿得来的),人对于摹仿的作品总是感到快感”。 车尔尼雪夫斯基:艺术是对生活的再现。 6.艺术理论的研究对象也就是由艺术家、作品、世界、欣赏者四要素所构成的文学活动整体。 四个要素在不同的理论背景中会生发出不同的意义

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