4五年级语文下册四单元知识要点.docVIP

13、毕升的梦想 1、《毕升的梦想》按照蔓憧筮屋顺序记叙了毕升发明活字印刷术的过程、意义和好处， 赞扬了毕生的聪明左蟹麴执羞，歌颂了我国古岱莹动厶民的勤蕴墨蛰蛊。告诉我们的道理 是：婪想的塞班在王丕断思塞：丕断塞践：在王执羞盥噬赴 17 2、毕生的梦想是：团=独便接的团剧苤取岱佳统筮拙曲雕版旦剜苤土一 t 毕升的品质：执羞追盛：锪面丕金：爱动脑筮L 毕升成功的原因：生活圭处处盛!垒：爱动脑篮：数蔓想直锲面丕金监执羞擅整L 本文采用了撞叙的写法。第二、四自然段插叙了望赴．殴龛俭狸思塞监厦且L 3、第五自然段： (．1)这段话主要讲堡盘在妻王啦提醒王L拢到工鲤迭回题监差键L (2)从“念念不忘、自言自语可以看到坐丑二C]!坠思且耷工筮搓筐迭堕主丕盟丞 曲韭匝，体现了坚丑的执羞。 (3)本段中有一对近义词： 差塞顿珏=豁然珏朗 (4)语段中毕升说过两句话。第一句是：“怎么才能找到一种既不吸水，又可以刻字 的东话呢?这句话要读出毕升既董直思塞区鲎直埂：瞳的语气，语速应氆慢。、 第二句是：··我怎么就没有想到呢?’’这句话要读出生赴恍然太捂曲送查L监的语 气，语速应擅甚。 (5)由荜升“茅塞顿开、豁然开朗”，我想到的词语有：峰回盛篮上搠壁盔盟L监噬 太捂。这种情景可以用诗句来形容：竺出重丞复壁五路L搠壁花盟卫盘” ‘ 4、“一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨 已打湿了他的衣衫。” ··丝毫没有，，写出了生丑思索的童!坠塾毒。请用三个成语来形容毕升思考问题专心： 。 联系下文，我们知道毕升思考 的问题是能丕能用二弛耘的团显4苤塞岱鲞雕版卫剧监上 5、“毕升机械地走回家，在妻子的提醒下，默默地换完衣服，开始帮妻子烧火做饭。 “机械，，表明望丑国边想盈△袖面走徨丕自然。 ‘‘提醒’’表明望丑因曲蝥△盟盔面：矗工 捶盔腿。 “默默地’’表明生丑仍然翌丛沉盟生耍睦。 ． ··毕升冥思苦想了很久也没找出一个解决问题盼好办法来。’’‘‘冥思苦想”说明了望丑 面澍失败仍丕放左：仍在萱萱昱拢办法L塞现工望丑曲执羞L “他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。“一点儿也没有写 出了望赴缝到启发吐的忘形：瞳基e 6、第卜6段告诉我们望丑发明活主囱显I本二波三圭匠的龃“若有所思、困扰、吃不 下饭、，睡不着觉、机械、沉思、好多次、冥思苦想、念念不忘、自言自语’’这些词语揭示 了3艮萱面翌执羞的拯索过程。 + ··若有所思、冥思苦想、念念不忘、自言自语、茅塞顿开、豁然开朗”概括了望硅筮 明活室印剧本压经历的思索过程。 26 7、解释词语。 ’ ．● 7 豁然开朗：形容原来不明白，一下子领悟了。豁：开阔，通达。朗：明亮。 (这道题困扰了我很久，经过老师的指点，我豁然开朗，这道题竟如此简单。) 冥思声想：深沉地思索。冥：深沉。(近义词：绞尽脑汁) (这道难题，我冥思苦想了好久，终于想出了解决的办法。) 茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。 顿：立刻，忽然。 膨胀：由于温度升高，物体的长度或体积增大。 若有所思：好像在思考着什么。若：好像。 机械：比喻方式拘泥死板，没有变化。 ’ 8、多音字。 塞：s6敷衍塞责、语塞、茅塞顿开 sOi塞住、木塞、瓶塞 s6i边塞、塞外、要塞、塞翁失马、出塞 鲜：xi石n朝鲜、鲜为人知j鲜见寡闻xiOn鲜明、鲜艳、鲜嫩、新鲜 豁：hu6豁口、豁嘴、豁子、豁出去hu6豁达、豁然开朗、豁免、豁亮、豁然贯通 9、用上下面的词语，用简洁的语言概括毕升发明活字印刷的过程。 ’ 冥思苦想 念念不忘 茅塞顿开 豁然开朗 10、填成语： 妻子的一句话让( )了很久的毕升( j，觉得眼前( 14、．最佳的路径 1、本文按照重憧发屋顺序，记叙了揸矍篮逝设让遭逝尼压园釜量点阊路揸的过程， 体现了格罗培斯芒谨，精益盔精的王佳态度和盖王观塞的晶厦，也说明了做仕么重都要遵 锺给厶自：由，丛厶盏奎数理盒。 2、格罗培斯从老太太的“给厶自由，：缸甚选搔”的做法中，受到的启发是：给塞进 国的厶隧自由选捶的拯剩：荭是量金适敢做法(如现查的超直塑自助餐压2。格罗培斯用 27 自己的成功告诉我们：盛功往往塞自王生活虫的灵感：我篮]要做生活虫的查!睫厶。 3、迪斯尼乐园的路径被评为最佳的路径，是因为：竺自然云戍：堑题剔毯：：．是此路 经的处在优点：给厶自由：．丛厶教奎的设让是宜救内