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商务英语专业人才培养方案 专业代码 660108 一、招生对象与学制 1．招生对象：高中毕业生、中专和职高对口升学学生。 2．学 制：全日制三年。 二、培养目标与职业岗位 1．培养目标 本专业重点面向涉外贸易行业生产、建设、管理和服务一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美方面全面发展的，具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力，具有一定的商务英语专业知识，具有较强的涉外贸易行业基本操作技能，具有良好的思想道德素质、职业道德素质、文化素质和心理素质，在外事、经贸、商务活动等涉外业务活动中，能熟练使用英语胜任外贸业务员、外贸物流员、外贸跟单员、外贸单证员和外企商务员等岗位工作的高素质技能型专门人才。 2．职业岗位与主要工作任务（见表1） 表1 职业岗位与主要工作任务 序号 职业岗位 主要工作任务 职业资格证书要求 1 外贸业务员 从事外贸相关工作 外贸业务员证 2 外贸物流员 从事外贸物流工作 外贸物流师证 3 外贸跟单员 从事外贸单证工作 外贸跟单员证 4 外企单证员 从事外贸单证工作 外贸单证员证 5 外企商务员 从事商务工作 国际商务英语一、二级证 三、毕业标准 1.德、智、体、美全面发展，达到毕业要求。 2.完成培养方案中全部教学环节的学习任务，并取得相应的学分。 3.取得培养方案中要求的职业资格证书和公共能力证书，包括： （1）全国大学英语等级考试四级合格证书； （2）国际商务英语一级证书； （3）职业资格证书：外贸业务员证、外贸物流师证、外贸跟单员证、外贸单证员证、外贸文员证、导游证、计算机信息高新技术模块考试证书等证任选一证； （4）全国计算机等级考试一级合格证书； （5）普通话水平测试二级乙等证书。 四、人才培养模式 本专业采用“2.5 + 0.5”的校企合作、工学结合的人才培养模式，包括“理论实践一体化教学、校内生产性实训、校外顶岗实习”的三个教学环节。学生前两年半主要在校内学习，第五学期后7周和第六学期到相关企业顶岗实习、工作并完成毕业论文，实现工学结合。其实际意义在于可以根据校企实际情况，更好地将理论教学与实践教学有机融合，更有效地使学生毕业前就把知识转化为实际工作能力。 五、岗位能力分析、培养规格与课程设置 1．岗位能力分析（见表2） 表2 岗位能力分析表 序号 职业岗位 专项能力 专 项 能 力 要 求 1 专业 所有岗位 信息检索与分析能力 能熟练运用工具检索到所需的信息； 初步掌握分析和鉴别信息的方法和技巧； 掌握编写信息分析报告的方法和技巧 沟通能力 熟练掌握常用演讲技巧； 熟练运用语言进行沟通； 熟悉一般庄重场合社交礼仪 团队协作 能力 具有较强的集体荣誉感和归属感； 具备基本的组织协调能力； 能较好地处理各种复杂的人际关系； 有责任心、有服从意识 持续学习和创新能力 熟练掌握自主学习的方法和技巧； 能自主学习课程中的扩展部分内容； 能自主学习至少一个以上的行业应用领域知识； 能在工作中提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径等的能力 英语应用 能力 大学英语四级或以上； 具备英语听说读写译能力； 熟练掌握1500～3000左右专业英语词汇，具备商务函电写作、商务合同翻译的能力 计算机专业基础能力 基本掌握文字处理和办公软件的使用能力； 掌握网络基本知识 2 外贸 业务员 外贸业务 能力 具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力； 具有从事外贸业务的相关理论知识和较强的外贸行业基本操作技能； 在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务 3 外贸 物流员 外贸物流 能力 具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力； 具有从事外贸物流的相关理论知识和较强的物流基本操作技能； 在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务 4 外贸 跟单员 外贸单证处理能力 具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力； 具有外贸信用证等单据的相关理论知识和较强的填写和开立外贸单据的基本技能； 在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务 5 外贸 单证员 外贸单证处理能力 具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力； 具有外贸单证的相关理论知识和较强的处理外贸单证的基本技能； 在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务 6 外企 商务员 外贸商务 能力 具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言交际能力； 具有在外企从事商务工作的相关理论知识和较强的商务基本技能； 在从事外贸等涉外业务活动中，能熟练使用英语从事英语语言服务 2．培养规格与课程设置（见表3） 表3 培养规格与课程设置 培 养 规