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四川理工学院机电工程系 2005—2006学年“三定一聘”实施办法 为进一步调动广大教职工的积极性，提高教学质量、科研水平和办学效益，根据川理工人（2005）30文件精神，根据我系的基本情况，特制定此实施办法。 一、成立机电工程系“三定一聘” 工作领导小组。 组 长：李增秀 副组长：曾涛 王令权 林洪书 成 员：黄文权 李先民 郑明训 胡 勇 王维慧 符纯华 张玲玉 陈 敏 黄晓梅 胡莲君 雷崇华 二．机电工程系岗位编制： 教研室及科室 设岗人数 教研室及科室 设岗人数 机械设计制造及自动化 17 实验中心 10 过程装备与控制工程 4 行政办公室 3 测控、材控教研室 12 教学工作办公室 4 机械设计 4 学生工作办公室 3 力学 8 辅导员 2 工业设计 5 管理干部 6 工程图学 10 三．定岗与定职责 （一）专任教师岗位职责：对专任教师中的硕士、博士研究生和副教授及其以上人员，其岗位职责须明确应承担的教学、科研、专业建设、学科建设等任务。不同岗位只是择重点不同，岗位职责要求不同。原则每位教师应能够承担2门以上课程的教学，每门课程至少有2名以上教师能够承担。每一位教师应承担系和教研室布置的教学工作量。 1.主讲教师的职责： 讲课是教学过程的主要形式，要充分发挥教师教书育人的主导作用，更要注意激发学生的主体作用： ①.应对课程教学全面负责，统筹安排教学内容及课堂教学、辅导答疑、实验上机等教学环节。 ②.上课前要认真备课，撰写教案与讲稿，所有课程应在开课前完成2/3以上教案与讲稿，制定教学日历，并同助教分工协作，共同完成教学任务，保证教学质量。 ③.应按教学计划和课程的要求编写或选择优秀教材，经所在院系审核和主管系领导同意后，由教务处组织教材供应。 ④.应根据教学内容和对象组织教学过程，贯彻少而精的原则，提高课内学时效率，在保证课程要求的情况下，允许教师选择不同风格和特点的教学方法；有条件的课程尽可采用现代化教学手段，注意因材施教，加强对学生素质、能力和创新意识的培养。 ⑤.教书育人，有维护正常教学秩序的责任，要定期考勤，对无故缺课、迟到、不遵守课堂纪律的学生应及时批评教育，并通报学生所在的系部。 ⑥.应严格考试规程，认真作好学生考试资格的审查。按课程要求命题（A、B卷），经所在系部审核后，交教务处印制。严格按标准评分。考试后一周内将成绩经教研室审核后，报学生所在的系部和教务处。 2．辅导教师的职责 在主讲教师领导下承担某些教学环节的教学任务，并要求： 必须跟班听课，按照教学进度，了解学生学习情况，及时反映学生的情况和意见，配合主讲教师做好教学工作。 应认真备课，做好辅导答疑工作。 组织好习题课或课堂讨论内容，配合教学进度，认真准备典型例题或问题，注意培养学生分析问题和解决问题的能力。 认真批改作业，一般应全批改，最低不低于1/3。 3．实验教学教师的职责： 重视和加强实践性教学，在教师指导下，训练和培养学生的基本能力、综合能力和创新能力，特别注意培养学生严谨的科学态度和踏实的工作作风。并要求： （1）实验课程 ①实验教师要按照教学要求制定实验指导书，明确实验目的、要求与实验内容，检查实验准备情况。 ②指导教师要认真检查学生预习情况，有条件应利用计算机仿真实验进行预习，审核学生实验方案，认真及时抽查批改学生的实验报告，并给出科学评分。 ③应对学生进行安全教育，并采取必要的防范措施。 ④指导学生上机训练参照上述细则进行。 （2）毕业论文（设计） ①选好毕业论文（设计）课题，编写毕业论文（设计）任务书，并在第五、七学期末下达到学生手中。 ②审定学生拟订的总体方案和工作计划，并经常检查执行情况和进度（每周不少于三次）。 ③毕业论文（设计）过程中进行指导和答疑。 ④对学生进行全面考核。毕业论文（设计）完成后，要根据学生的工作态度、工作能力、论文（设计）质量等方面写出评语，提出评分的初步意见， ⑤毕业论文（设计）的答辩和评分。 （3）社会实践和生产实习 ①要根据专业培养目标和教学计划制定实践或实习大纲，确定实践或实习内容，落实实践或实习计划。 ②指导教师全面负责实践或实习的工作，根据实践或实习现场具体情况制定实施计划，安排好劳动安全教育计划，并组织实施。 ③认真执行实践或实习计划，随时掌握学生实践或实习进展情况和思想状况，严格考勤，搞好与实践或实习单位的关系。 ④实践或实习结束后应做好实践或实习考核、评分和总结工作。 （二）管理岗位：党政管理岗位是为完成本系行政管理、党务管理和学生管理任务而设立的。岗位职责的制定： 1．党总支书记，其岗位职责由党委组织部负责制定，并由学院党委书记审