专题15 动量（选修3-5）-3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系列之物理（原卷版）.docVIP

【2017年高考考点定位】 新课标考区对选考的动量考察难度有所下降，考点更多侧重于有关基本概念的辨析、过程的定性分析和联系实际、联系现代科技的以动量为突破口的计算题。非课标考区大多考察动量与能量的综合，或者动量、能量与平抛运动、圆周运动、热学、电磁学、原子物理等知识的综合，试题的情景常常是物理过程较复杂的，或者是作用时间很短的，如变加速运动、碰撞、爆炸、打击、弹簧形变等。 【考点pk】名师考点透析 考点一、动量和动量定理 【名师点睛】 动量：物体质量和速度的乘积，，单位为，矢量，方向与速度方向相同。 动量变化量：，即末动量与初动量的差，同样动量变化量也是矢量，方向与速度变化量同向。末动量减去初动量是矢量加减，不是代数加减。 冲量：力和力的作用时间的乘积，，矢量，方向与力的方向一致。 动量定理：合外力的冲量等于动量变化量即。无论是动量变化量还是合外力冲量都是矢量加减。 考点二、动量守恒定律 【名师点睛】 内容：如果系统不受外力，或者所受外力的合力为0，这个系统的总动量保持不变。表达式 系统相互作用前的总动量和相互作用后的总动量大小相等方向相同。 系统动量的增量为0. 相互作用的系统内两个物体，其中一个物体动量的增量等于另一个物体动量的减少量。 动量守恒条件：理想守恒，系统不受外力或所受外力为0.近似守恒，系统所受外力虽不为0，但是系统内里远大于外力。分动量守恒，系统在某一个方向上合力为0，则系统该方向动量守恒。 碰撞、爆炸和反冲，都属于系统内力大于外力的情况，近似认为动量守恒。碰撞分为弹性碰撞和非弹性碰撞以及完全非弹性碰撞。弹性碰撞动量守恒机械能守恒；非弹性碰撞动量守恒机械能不守恒，完全非弹性碰撞动量守恒，但机械能损失最多，即碰后速度粘在一起速度相同。 【试题演练】 1. 【江西省吉安市第一中学2016届高三下学期第一次段考理综】如图所示，光滑水平面上依次放置两个质量均为m的小物块A和C以及光滑曲面劈B，B的质量为M=3m，劈B的曲面下端与水平面相切，且劈B足够高，现让小物块C以水平速度向右运动，与A发送弹性碰撞，碰撞后小物块A又滑上劈B，求物块A在B上能够达到的最大高度。 2. 【湖北省孝感高级中学2016届高三4月调考理科综合】（10分）如图所示，水平地面上静止放置一辆小车A，质量mA=4kg，上表面光滑，小车与地面间的摩擦力极小，可以忽略不计，可视为质点的物块B置于A的最右端，B的质量mB=2kg，现对A施加一个水平向右的恒力F=10N，A运动一段时间后，小车左端固定的挡板与B发生碰撞，碰撞时间极短，碰后A、B粘合在一起，共同在F的作用下继续运动，碰撞后经时间t=0.6s，二者的速度达到vt=2m/s，求 （1）A开始运动时加速度a的大小； （2）A、B碰撞后瞬间的共同速度v的大小； （3）A的上表面长度l． 【三年高考】 14、15、16高考试题及其解析 1. 【2016·上海卷】如图，粗糙水平面上，两物体A、B以轻绳相连，在恒力F作用下做匀速运动。某时刻轻绳断开，在F牵引下继续前进，B最后静止。则在B静止前，A和B组成的系统动量_________（选填：“守恒”或 “不守恒”）。在B静止后，A和B组成的系统动量。（选填：“守恒”或“不守恒“） 2．【2016·天津卷】如图所示，方盒A静止在光滑的水平面上，盒内有一个小滑块B，盒的质量是滑块质量的2倍，滑块与盒内水平面间的动摩擦因数为μ。若滑块以速度v开始向左运动，与盒的左右壁发生无机械能损失的碰撞，滑块在盒中来回运动多次，最终相对盒静止，则此时盒的速度大小为________，滑块相对于盒运动的路程为________。 3. 【2016·海南卷】如图，物块A通过一不可伸长的轻绳悬挂在天花板下，初始时静止；从发射器（图中未画出）射出的物块B沿水平方向与A相撞，碰撞后两者粘连在一起运动；碰撞前B的速度的大小v及碰撞后A和B一起上升的高度h均可由传感器（图中未画出）测得。某同学以h为纵坐标，v2为横坐标，利用实验数据作直线拟合，求得该直线的斜率为k=1.92 ×10-3 s2/m。已知物块A和B的质量分别为mA=0.400 kg和mB=0.100 kg，重力加速度大小g=9.80 m/s2。 （i）若碰撞时间极短且忽略空气阻力，求h–v2直线斜率的理论值k0； （ii）求k值的相对误差δ（δ=×100%，结果保留1位有效数字）。 4. 【2016·全国新课标Ⅰ卷】（10分）某游乐园入口旁有一喷泉，喷出的水柱将一质量为M的卡通玩具稳定地悬停在空中。为计算方便起见，假设水柱从横截面积为S的喷口持续以速度v0竖直向上喷出；玩具底部为平板（面积略大于S）；水柱冲击到玩具底板后，在竖直方向水的速度变为零，在水平方向朝四周均匀散开。忽略