一年级综合实践下册电子教案new.doc

综合实践 学 科（第 2 册）教 学 计 划 （2013--2014）第二学期 教师：文忠 全册教学目标： 通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法，把在各科中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。 本学期以学校教导处工作计划为指导，开展综合实践活动。本学期不仅要进行实践活动，更要在体验的基础上加强实践研究。同时也将结合校本课程、学科内容进行合理的资源整合，开展相应的学习研究。 教材分析与学生情况分析： 1.打 电 话 2.小小医院 3. 《给动物找家》 4.《各种各样的叶子》 5. 怎样进行观察 6.观察蚂蚁 7. 《生活中的电视》 8. 集中注意力 9. 搞好个人卫生 10. 交通小博士 11. 人体的皮肤 12. 可爱的家庭 13. 互相尊重 实施教学的主要措施： 1．认真选择、认真准备每一堂实践课活动内容，让学生真正能在实践课堂中通过动手、动脑，有感悟，有收获，培养学生良好的综合素质。 2．进一步开展体验活动。为让学生的体验活动不留于形式，更有实践意义，改善体验条件和体验方式，让学生活动更多更贴近生活实际的情感体验。实践活动管理、评价更到位。 3．认真开展小课题研究。加强这方面能力的培养，让更多的学生参与研究，学会寻找问题，研究问题，结合实践体验活动，结合学科知识，更大范围地做好小课题研究工作。 （一年级 综合实践 ）教 学 进 度 表 2014.4 周 次 时 间 教 学 内 容 及 课 时 安 排 备 注 一 3.15—3. 16 开学准备 二 3.17—3.23 1.打 电 话 三 3.24—4.2 2.小小医院 四 4.3-4.9 3. 《给动物找家》 五 4.10-4.16 4.《各种各样的叶子》 六 4.17-4. 23 5. 怎样进行观察 七 4.24-4.30 复 习 八 4.31-5.6 6.观察蚂蚁 九 5.7-5.13 7. 《生活中的电视》 十 5.14-5.20 8. 集中注意力 十一 5.21-5.27 期 中 十二 5.28-6.4 期中总结 十三 6.5-6.11 9. 搞好个人卫生 十四 6.12-6.18 10. 交通小博士 十五 6.19-6.25 11.人体的皮肤 十六 6.26-7.1 复 习 十七 7.2-7.8 12. 可爱的家庭 十八 7.9-7.15 13.互相尊重 十九 7.16-7.22 复 习、 期末 学 科 综合实践 （下） 备课教师 文忠 授课时间 第 周 月 日 教学内容 1.打 电 话 教学目标 1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。 2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质 教学重点 教学难点 培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。 教学方法与手段 合作学习、自主探究 教学准备 课 件 教 学 过 程 一、激发兴趣，引入正题 师：小朋友，你们谁家有电话呢?请举手。 生举手。 二、初步了解打电话的知识 1、师：谁打过电话?请说说你是怎么打电话的好吗?下面请打过电话的小朋友告诉大家，希望大家注意听。 指名生答，教师适时规范学生用语。 2、师：谁还能说一说? 指名生答…… 3、师小结：刚才，小朋友们说得很好。那么，打电话应注意什么呢?请你们认真听讲。请小朋友记住，通话时要热情大方，用礼貌语言，并且语言要简洁明了。讲话时要面带微笑，声音不要过高。不要忘了开头要问好，结束了应说再见。 三、创设情景、模拟表演，尝试成功的喜悦 1、师：小朋友，打电话时注意的问题，你们记