第一部分第一章第2讲地球的宇宙环境和圈层结构概览.doc

第2讲　地球的宇宙环境和圈层结构 　2016高考导航 考纲解读 ．了解宇宙中天体的主要类型、天体系统的层次。 理解地球上存在生命的条件。 掌握太阳辐射、太阳活动对地球的影响。 了解地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 重难提示 (重难点) 太阳对地球的影响。(重点) 考点一　地球的宇宙环境[学生用书P] 1．宇宙 (1)天体：宇宙中不同形态的物质统称为天 (2)天体系统： 总星系 思考探究1：天体的判断(以陨星与人造卫星为例) (1)天体概念的内涵：一是物质性；二是要存在于宇宙空间。 (2)陨星和人造卫星都具有物质性。 (3)降落在地表上的陨星不存在于宇宙空间因此陨星不是天体。人造卫星在发射前没有在宇宙空间运行因此不属于天体；人造卫星发射后运行在宇宙空间则成为人造天体。 太阳系 (1) (2)八大行星运动特征 同向性 绕日公转方向都是自西向东 近圆性 绕日公转的轨道形状近似圆形 共面性 轨道面几乎在同一平面上 思考探究2：观察上图可知：八大行星距太阳越远表面温度越低公转周期越长公转速度越慢公转轨道越长；小行星带位于火星轨道和木星轨道之间；彗星的公转方向与八大行星的公转方向相反。 地球的特殊性——存在生命 特别提示：地球上有适宜的温度是其有生命存在的重要条件之一这不仅是由于日地距离适中的影响而且还与地球的自转周期适中、地球有厚厚的大气层起保温作用有关。 生命存在问题的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看三分析”入手： 一看该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。 二看该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析该行星是否有适宜的温度。 三看该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行 四看该行星是否有液态水存在。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态水。 2．卫星发射基地选址的条件、发射时间、方向和回收场地选择 (1)发射基地选址的条件 (2)发射时间、方向和回收场地选择 角度1　天体和天体系统 (2015·上海市普陀区模拟)“天上星亮晶晶；一闪一闪放光明……”一首儿歌传唱几十年引发了人们对宇宙无限的遐想和憧憬。回答(1)～(2)题。 (1)儿歌中的“天上星”主要指的天体是(　　) 金星　　　　　　　　 B．行星 恒星 D．卫星 (2)人类观察到的星空世界里天体系统的级数是(　　) 一级 B．二级 三级 D．四级 解析：第(1)题天上的星绝大部分是恒星。第(2)题人类观察到的星空世界的天体系统共有四级。 答案：(1)C　(2)D 角度2　地球存在生命的条件 (2015·石家庄质检)阅读材料回答(1)～(2)题。 材料一　2013年12月10日美国国家航空航天局宣布根据火星探测器“好奇号”传回的图像数据证实火星上存在一个足够支持生命生存数万年的35～36亿年前火星实际上就是“类地球”的环境。在此之前科学家还发现火星存在与地球类似的板块构造火星断层可能至今仍在运动。 材料二　下表为地球与火星相关数据表。 行星 距太阳 (地球＝1) 质量 (地球＝1) 体积 (地球＝1) 平均密度 表面平均温度 自转周期 地球 1.00 1.00 1.00 5.52 cm3 22 ℃ 23小时分钟 火星 1.52 0.11 0.15 3.93 －23 ℃ 24小时分钟 (1)火星形成“类地球”环境的条件是(　　) 适中的体积和质量 适宜的距日距离和自转周期 适合高等生物生存的液态水 适合植物生存的表面温度 (2)与火星环境相比地球上存在生命是因为(　　) 距太阳远温度适宜 质量适中保证了液态水的存在 长期演化形成了适合生物生存的大 D．公转轨道不相交运行环境安全 解析：第(1)题比较表格中地球和火星的数据可知火星距日距离与地球相差不大且自转周期与地球相近因此火星上会形成类似于地球的地理环境。第(2)题地球上存在生命的原因：一是地球在太阳系中的位置适当温度适宜使得地球上有液态水的存在二是地球的体积和质量适当使得地球有足够的引力形成厚厚的大气层进而又演化形成供生命呼吸的大气。 答案：(1)B 　(2)C 角度3　航天发射基地的区位条件 下图为“我国西昌和文昌卫星发射场地理位置分布比较图”读图回答下列问题。 (1)试分析西昌航天发射场的优越条件。 (2)结合上图中的信息说明我国在海南省文昌市选址建设航天发射场的理由。 解析：本题考查了航天基地的选择条件；读图分析判断能力空间定位能力比较分析能力。两发射基地的优势条件结合图分析判断。 答案：(1)纬度低海拔高；云 (2)海南纬度低地球自转线速度大卫星容易发射升空节省燃料；濒临海洋地势开阔便于对卫星的跟踪监测。 考点二　太阳对地球的影响[学生用书P] 1．