第一单元_第二章_了解生物圈概览.pptVIP

1.科学的观察可以直接用 也可以借助 、 、望远镜等仪器。 2.观察法的要求： 要明确；观察时要细致、全面和实事求是，并及时 ；要积极思考；要有计划有耐心。 3.生物的生活需要 。 4.生物能进行 ；绝大多数生物需要吸入 呼出 。 5.生物能排出身体内产生的 。 6.生物能对 _____ 作出反应。 7.生物能 和 。 8.生物都有 和 的特性。 9.除 外，生物都是由 构成的。 1.调查是科学探究 的方法之一，调查时首先要有明确的 和 ，并制定合理的 。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为 ，调查过程中要 ，对调查的结果要进行 ，有时要用 方法进行统计 。 2.对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为_______、_______和_____三大类；也可按照生活环境将生物分为_______和______等；还可以按照用途，将生物分为__________、_________、__________、____________等。 1.环境中影响生物的 和 的因素叫做生态因素；影响生物生活的生态因素可以分为两类，一类是光、温度、水等属于 ， 另一类是 。 2、探究实验的一般过程： 、 、制订计划、实施计划、 、 。在研究 条件对研究对象的影响时，所进行的除了_____ 条件外，其他条件都____的实验，叫做 实验。 3.生物与生物之间最常见的关系是 ，此外，还有 、 、 等。 4.在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须 环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也 和 着环境。 1.在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。 2.生态系统由 部分和 部分组成。生物部分包括 、 、 ；非生物部分包括 、 、 等。 3．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做 。 4.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成 。 5.生态系统中各种生物的 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 ，但这种调节能力是有一定 的。 能量流动的特点：逐级递减 第二章 了解生物圈 病毒 细胞 遗传 变异 废物 外界刺激 生长 繁殖 肉眼 呼吸 营养 氧气 放大镜 显微镜 目的 记录 高分突破在手 中考高分无忧 ★知识网络★ 生物因素 非生物因素 适应 影响 绿色植物 动物 细菌和真菌 1、生物圈 （1）生物圈的概念： 地球上所有的生物与其环境的总和 （2）生物圈的范围： 大气圈底部 、水圈的大部和岩石圈的表面，上下高度大约20千米 （3）生物圈为 生物生存提供的基本条件： 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等 一、知识梳理 环境对生物的影响 2、 非生物因素对生物的影响 生物因素对生物的影响 阳光、空气、温度、水等 非生物因素包括： 探究：光对鼠妇生活的影响 捕食关系 竞争关系 合作关系 寄生关系 生态因素：影响生物生活和分布的因素 3、生物对环境的适应和影响 生物对环 境的适应 和影响 生物适应环境 生物影响环境 实例 实例 骆驼 骆驼刺 海豹 旗形树 蚯蚓松土 森林防风固沙 “大树底下好乘凉” 千里之堤，溃于蚁穴 生物 环境 适应、影响 影响 4、生态系统 （1）生态系统的概念 在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。 （2）生态系统的组成 生态系统 非生物部分 生物部分 如阳光、空气、水等 植物 动物 细菌、真菌 生产者 消费者 分解者 （3）食物链、食物网 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物链： 食物网： 生态系统中的多条食物链彼此交错连接，形成食物网。 写食物链 食物链 表示方法： 草 鼠 蛇 鹰 草 兔 狐狸 1、物质流动是循环的，能量流动是单方向的。 2、难分解的物质在最高营养级生物体内存留最多。 生态系统中物质和能量的流动 （5）生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统的自动调节能力是有一定限度的，超过它的限度，生态系统就会遭到破坏。一旦遭到破坏就很难恢复。 一般来说，生态系统越复杂，自动调节能力越强。 （4）生态平衡的概念： 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态。 5、生物圈是最大的生态系统 ☆主要的生态系统类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 森林生态系统的自动调节能力最强。有“绿色水库”、“地球之肺”之称。在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面起着重要作用。 沼泽是典型的湿地生态系统。有“地球之肾”之称。 城市生态系统中消费者主要是人类，而不是野生动物。 ☆生物圈是一个统一的整体：各类型的生态系统之间有着密切的联系，不是截然分开的。所以说生物圈是