文言文虚词的意义和用法1剖析.ppt

另：动词。（实词） ①做 谁为大王为此计者？ ②成为 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采。 ③担任 公为都御史，与太监某守辽东。 ④是 中峨冠而多髯者为东坡。 ⑤认为 孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝 多知乎！” 牛刀小试 1、斩木为兵，揭竿为旗 2、今人方为刀俎，我为鱼肉 3、赵王窃闻秦王善为秦声 4、故为之说 5、为国以礼 6、卒相与欢，为刎颈之交 7、谁为大王为此计者 8、为坛而盟 9、项燕为楚将 10、孰为汝多知乎 1、动词，当作、充当 2、动词，是 3、动词，演奏 4、动词，写 5、动词，治理 6、动词，成为 7、介词，替；动词，谋划 8、动词，修筑 9、动词，担任 10、动词，认为 1、身死国灭，为天下笑 2、请以赵十五城为秦王寿 3、臣请为王言乐 4、不足为外人道也 5、盘庚不为怨者故改其度 6、人为财死，鸟为食亡 7、为仲卿母所遣 8、何故怀瑾握瑜而自令见放为？ 9、匈奴未灭，臣何以家为？ 1、介词，被 2、介词，给 3、介词，给 4、介词，向，对 5、介词，因，因为 6、介词，为了 7、介词，被 8、语气词，呢 9、语气词，呢 10.焉 (1) 代词用法 (2) 助词用法 (3) 兼词用法 （1）代词。①他（它），他（它）们。 ② 表疑问。什么、怎么、哪里。 （2）助词。① 句末语气助词。 ②形容词、副词词尾，相当于“然”。 （3）兼词。 ①相当于“于之”、“于此”。 ②相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。 ①三人行，必有我师焉（在其中）。 积土成山，风雨兴焉（从这里）。 五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死 焉（在这件事情上）者也。 ②且焉置土石？ 牛刀小试 1、焉有仁人在位？ 2、以俟夫观人风者得焉 3、割鸡焉用牛刀 4、一羽之不举，为不用力焉 5、始而惭焉，久而安焉 6、而惴惴焉摩玩之不已 7、少焉，月出于东山之上 8、于乱石间择其一二扣之， 硿硿焉 1、哪里 2、代词，代这篇文章 3、怎么 4、句末语气词 5、兼词，于之，对此 6、词尾，相当于“然” 7、语气助词，不译 8、词尾，相当于“然” 11.也 （1）助词用法 （2）复音虚词 （1）语气助词： ① 表判断语气，一般可不译。②表肯定语气，可不译或译为“了”。③表疑问语气，可译为“吗”。④表感叹语气，可译为“啊”。 ⑤表句中停顿，舒缓语气，不译。 （2）容易忽视的复音虚词。 【……之谓也】 【其……之谓也】 【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”。 诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。（《齐桓晋文之事》） 【也哉】 【也欤】 牛刀小试 1、曹公，豺虎也 2、余闻之也久 3、故以羊易之也 4、孔文子何以谓之“文”也？ 5、苟政猛于虎也！ 6、是说也，人常疑之 7、不战而屈人之兵，善之善者也 8、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 9、吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？ 10、勿令姊有穷途之虑也 1、表判断 2、表停顿 3、表陈述 4、表疑问 5、表感叹 6、表停顿 7、表判断 8、表感叹 9、表反问 10、表祈使 12.以 (1)介词用法(2)连词用法 (3)副词用法(4)复音虚词 （1）介词。 （2）连词。 ① 表并列或递进关系。又、并且、而且、不译。②表承接关系，相当于“而”，或不译。③表修饰关系，“地”或不译。④表目的关系。来、用来、以致。 ⑤表因果关系。因为。 “以”作连词时，连接前后结构相似的两项，表示并列关系，修饰关系，还是目的关系，也较难辨别。例句： ①余与四人拥火以入。 ②敛赀财以送其行。 ③夫夷以近，则游者众。 ④呼中丞之名而詈之，谈笑以死。 ⑤各各竦立以听。 修饰关系 目的关系 并列关系 修饰关系 修饰关系 （3）副词： 通“已”。已经、太、甚、停止。 （4）容易忽视的复音虚词。 “以是”、“是以”，相当于“因此”，引出事理发展或推断的结果。 1、以是人多以书假余。（《送东阳马生序》） 2、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》） 3、是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》） * 2014年语文高考复习之 文言文虚词的意义和用法 “考纲”解读 “理解常见文言虚词在文中的意义和用法” “常 见”：指《大纲》中规定的１８个文 言虚词。 “在文中”：１、根据语言环境进行分析。　 ２、理解虚词的常见用法。 高考“大纲”规