鹤山市申报广东省育强市督导验收方案.docVIP

鹤山市申报广东省教育强市督导验收方案 指标分项自评分一览表 一级指标 二级指标 指标要素 分值 自评 分值 自评分 一、政 府 责 任 1.党政领导与规划 1 5 5 30 30 2 5 5 3 5 5 4 5 5 5 5 5 6 5 5 2.教育行政领导 1 9 9 20 20 2 7 7 3 4 4 3.经费投入与管理 1 14 14 50 50 2 12 12 3 8 8 4 8 8 5 8 8 4.义务教育保障机制 1 6 6 40 40 2 12 12 3 6 6 4 10 10 5 6 6 5.教师待遇 1 6 6 30 30 2 7 7 3 7 7 4 5 5 5 5 5 小 计 170 170 一级指标 二级指标 指标要素 分值 自评 分值 自评分 二、 教 育 管 理 6.管理体制 1 10 10 30 30 2 8 8 3 8 8 4 4 4 7.素质教育 1 7 7 35 35 2 7 7 3 7 7 4 7 7 5 7 7 8.教育科研 1 10 10 25 25 2 15 15 9.校长教师 1 8 8 32 32 2 8 8 3 8 8 4 8 8 10.队伍素质 1 7 7 28 28 2 7 7 3 7 7 4 7 7 小 计 150 150 一级指标 二级指标 指标要素 分值 自评 分值 自评分 三、 发 展 水 平 11.均衡发展 1 20 20 40 40 2 10 10 3 10 10 12.综合实力 1 14 14 50 44 2 18 18 3 18 12 13.普及程度 1 8 8 50 50 2 7 7 3 7 7 4 7 7 5 7 7 6 7 7 7 7 7 14.一机两语 1 2 2 20 20 2 2 2 3 2 2 4 3 3 5 3 3 6 3 3 7 5 5 15.社区教育与 成人教育 1 4 4 20 20 2 4 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 小 计 180 174 合计总分 500 自评得分 494 占总分比例 98.8% 一级指标 二级指标 评 估 标 准 分值 评分操作办法 自评 他评 一 政府 责任 170分 1 党政领导与规划 ★ 确立了实施科教兴县（市、区）战略，切实把教育纳入现代化建设的整体规划和战略发展重点教育优先发展的地位得到落实，建设教育强县（市、区）工作落实，措施有力；有本县（市、区）基础教育、职业教育、成人教育、社区教育等各级各类教育的年度计划和中、远期规划；3年来，县（市、区）党政主要领导定期听取教育工作汇报，县（市、区）委、县（市、区）政府每年至少召开两次以上专门会议，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题，并把抓好教育工作作为镇、村领导干部政绩考核的重要内容；县（市、区）的党政主要领导和分管教育的领导经常深入镇村、学校调查研究，每年为教育办几件实事；执行国家关于教育用地的标准，保障教育发展用地，根据教育发展规划，实行教育土地资源的调整，对教育用地实施管理和监督，防范侵占学校和其它教育机构用地，防范和制止学校与其它教育机构的土地非法交易，采取措施提高教育用地的使用效益；坚持依法治教，政府有关职能部门能依法履行教育职责，《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规得到较好的宣传贯彻。 30 六个要素各占5分。 第六个要素为必达标准。 30 自评分说明: 11:（分值5分，自评5分）我市历届党委、政府高度重视教育事业的发展，充分认识到教育在社会经济建设中的基础性、先导性和全局性作用，认真贯彻落实党和国家的有关教育方针、政策和各类法规文件，坚持实施科教兴市战略，并在政策法规、发展战略、措施保障上都确保了教育优先发展。市制订国民经济和社会发展等规划都把教育事业的改革与发展纳入其中，在历年的政府工作报告和有关会议上都强调优先发展教育；2001年市委、市政府出台了《关于深化教育改革努力实现教育现代化的决定》；2003年市第九次党代会把科教强市战略作为近年我市的六大发展战略