烈面中学201年工作总结20121217.docVIP

四川省武胜烈面中学校 2012年工作总结 烈面中学在上级党政和教育主管部门的关心支持下，坚持以科学发展观为指导，积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展纲要精神，进一步深化普通高中新课改工程，以关注教师和学生成长，促进学校办学水平和教学质量提升为目标合力攻坚，顺利完成各项工作任务，取得了令人欢欣鼓舞的成绩。着力打造一支务实、奉献、协作、奋进的行政团队，要求行政干部修炼执行力，做到。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，开展多种形式的培训活动，提升教师专业素养，如组织“教师发展论坛”，开展业务竞赛，举办读书推荐会等。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。 一是实施“七彩德育”工程，落实德育培养总目标，确立适应不同成长阶段、不同发展水平学生的德育培养分层目标高一年级以规范教育和感恩教育为主，开展给父母（长辈、老师）的一封信、给父母或长辈买一样小礼物，让学生学会感恩和施恩，让爱成为一种自觉，一种习惯。高二年级以自主、责任、协作为主题。开展班干部轮换制、班级自治、宿舍自治、学生社团活动为主要内容的学生自主管理，从而增强学生的责任意识、自主意识。高三年级以“理想、拼博”为主线，学生开展爱校教育活动，增强学生的爱校意识，为学生爱家、爱乡、爱国主义精神的养成奠定坚实的基础。狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。以加强常规检查为抓手，从仪容仪表入手，加强学生良好的行为习惯的养成教育学生到校，首先强调仪容仪表，不合格的学生坚决责令其改正。加大对违纪学生的教育力度和采取多种教育的方法。“空气不好影响身体，风气不好影响整体”各开展班级文化以及寝室文化的建设。 德育活动主题化，强调学生在活动中的自主管理，自我体验。成立文学社等学生社团，由、学校广播站、班级主题活动组成的学生自主实践、自主管理系统。由军训、社会实践活动、成人仪式、磨难教育等活动组成的校本德育体验课程。在学生中征集班级及学校文化建设的点子、作品等，用学生的内容丰富校园文化创建有我校特色教室文化等，使学生学会学习、学会感恩、学会奉献。 2、全力备战高三迎考工作 一是组建了高考领导小组和高三督导小组，加强对高三工作的统一领导和指导。高考领导小组深入一线，分班蹲点，为师生排忧解难，为新上高三的青年教师出谋划策；对学生进行心理辅导、学法指导和考试技巧指导等。督导小组成员主要由督导员和非高三骨干教师组成，督导组成员每月至少听本学科高三教师二节课，每月总结督导情况，及时与高三教师交流。学校不断完善高考奖励方案，充分调动高三教师的积极性。组织百日誓师大会，振奋人心，鼓舞士气。 二是深度研究高考命题，吃透考纲与教材。通过对高考试题的研究，科学总结，寻找考试规律。从历年试题整体研究中找共性；从近年试题重点研究中找趋势；从相同试题对比研究中找变化；从不同试题分类研究中找差别；从外省试题研究中找新意、找动态。 三是两个长线备考工作常抓不懈。①长线培养学生的能力。侧重学生的阅读能力、计算能力、中文书写能力、实验操作能力、思维能力的培养，全面提高学生的备考素养。②长线培养边缘学生。边缘学生是一个永恒动态的学生群体，也是备考中最具潜力的学生群体。边缘生管理落实到每个年级、每个班级、每个学科、每个科任教师；既要关注线下的边缘生，更要关注线上的边缘生，形成全程关注、全面关怀、全力推动的边缘生工作网络。科任教师每月要上交边缘生培养纪录（包括作业面批情况、谈话纪录、考试情况等），并有学生签名。 3、扎实推进高一、二教学工作 在全力抓高三工作的同时，我校同样重视抓好高一、高二年级的工作，保证了两手都要硬。特别是高一，新生开学之初，都要进行专门的初、高中的衔接训练和军训，开展为期一个月的养成教育，使新生尽快适应了高中的学习生活，养成良好的学习生活习惯。“培优补偏”工作从高二就开始下大力气来抓。学校在高一二大力推行“小导师制”，即每一学科挑选一名成绩优秀的学生专门指导本班同学，利用自习等时间为同学讲解和辅导。加强班级小组建设，充分发挥学生的主动性和自主性，培养学生合作探究的能力。 4、与名校联姻，打造远程特色教育 从09年开始，我校与四川省名校成都七中联合举办了远程直播班。我校的学生能够实时参与成都七中的教学活动，与七中教师进行实时双向交流，与成都七中的学生同时听课，接受同样的辅导答疑，使用同样的课内外练习，让他们共享优质教育资源。这种教学方式下，课堂信息量增大、教学手段多样，加上七中新颖的教学理念，我校学生受益匪浅。同时，学校以直播教学为教学龙头的战略部署，带动了学校内部管理、教学管理，促进了学校的整体发展。我校直播班在去年下期的期末考试中表现优秀，位列110个直播班的前30名。优异的成绩在家长和社会