第11讲压强剖析.doc

环球雅思学科教师辅导讲义 讲义编号 GEJZwlhgl000 学员编号：GEJZ130830 年 级： 课时数： 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：贺国磊 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课 题 第11讲 压强 授课时间： 备课时间： 教学目标 重点、难点 考点及考试要求 教学内容 【考纲要求1．2． 3．命题趋势 1.压强 (1) 压力作用的效果不仅跟①压力的大小有关， 而且跟②受力面积有关．要比较压力作用的效果， 就应取相同的③受力面积． (2) 在物理学中，物体所受④压力的大小与⑤受力面积之比叫做压强． (3) 公式：p＝⑥F/S，p表示压强，F表示压力，S表示受力面积. (4) 压强在数值上等于物体⑦单位面积所受的⑧压力．压强越大,压力产生的效果越⑨明显． (5) 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位 2.怎样减小或增大压强 (1)要增大压强,可以增大 压力或者减小 　受力面积．例如:推土机的推土铲刃，篆刻刀的刀口做得锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过减小受力面积来增大压强的． 正确理解“P=F/S”中的压力“F”和受力面积“S” (1)公式中的Ｆ是压力而不是重力G，即使在某些情况下压力Ｆ在数值上等于物体所受的重力G,也不能把公式直接写成P=F/S，而应先注明F=G得: P=G/S；(2)公式中的受力面积S,是指受力物体发生形变的那部分面积，也就是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积． (2) 要减小压强可以减小压力或增大受力面积． 例如：铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大履带来支承，这些是通过增大受力面积来减小压强的． (3) 任何物体所能承受的压强都有一定的限度， 超过了物体就会被损坏. 考点二 　液体的压强 1. 产生原因：由于液体具有①流动性，液体内向各个方向都有压强． 2.液体压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都②相等．深度越深，压强越③大．液体内部压强的大小还跟液体的④密度有关，在深度相同时，液体的⑤密度越大，压强越大． 3.液体压强的大小 （1）公式:ｐ=⑥　　． （2）物理量及其单位: ρ 表示密度,单位为kg／m3，h表示液体深度,单位为m,ｐ 表示压强,单位为Pa. 4.连通器 （1）上端开口、下端连通的容器叫做连通器． （2）特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是⑦ 的． （3）应用：水壶的壶嘴与壶身组成连通器，排水管的Ｕ形“反水弯”是一个连通器，茶炉和外面的水位计组成连通器，三峡船闸等． 考点三 　大气压强 1.大气压强的存在 (1)产生原因：由于空气具有流动性，所以空气朝各个方向都存在压强． (2)很多实验证明大气压强确实是存在的，大气压强简称为大气压或气压，如塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，悬空倒置的塑料管中的水能用纸片托住，吸管吸饮料等． 2.大气压的测量 （1）意大利科学家托里拆利最早测出大气压的数值等于①760mm水银柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫做标准大气压p0，p0= ②1.013×105Pa．在粗略计算中，标准大气压可以取为1×105 Pa． （2）测量大气压的仪器叫做③气压计，气压计通常有水银气压计和无液气压计． 3.影响大气压的因素 (1)大气压与高度的关系：海拔越高，大气压④越小． (2)大气压与沸点的关系：一切液体的沸点都是气压减小时⑤降低，气压增大时⑥升高． 4.大气压的应用：用吸管吸取饮料、活塞式抽水机等． 考点四　流体压强与流速的关系 1.流体的定义：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体． 2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越①　 ． 3.飞机的升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较②大，压强较③小；下方的空气流速较④小，压强较⑤大，这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因. 类型一 增大或减小压强的方法 分析近三年湖南真题知此类型多结合生产生活 例1（’13宜昌）如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ） 【解析】书包带做得宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，A不符合题意；切苹果器的刀片做得较薄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积!增大压强，B符合题意；轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，C不符合题意；“好奇”号火星车模型轮子大而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，D不符合题意.故选B. 【名师点拨】由于决定压强大小的因素有压力和受力面积，