《蛋白质实验技术》教学大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：生物工程专业实验 课程代码：4192 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试生物技术专业的一门综合实验课程。该课程以分组实验为主，通过辅助以多媒体教学和演示实验，向学生介绍生物实验室常用仪器设备（酸度计、分光光度计、冷冻高速离心机、电泳设备等）的基本原理、构造、操作要点以及安全注意事项；课程所选择实验突出代表性与实用性，即所选择的实验直接与科研实验接轨，其中包括一定比例的综合与设计实验，力图通过实验教学锻炼学生实际动手能力和实验设计能力以及协作精神；同时，向学生介绍常用生物软件（Origin，Sigmaplot等）的特点及操作方法等。本大纲是根据高等教育自学考试生物技术专业培养目标编写的，立足于培养高素质人才，适应生物技术专业的培养方向。 二、课程目标与基本要求 本课程结合生物实验室现有实验条件与现代生物技术发展趋势，在学生即将毕业走向科研与工作岗位之前，主要通过实验教学，同时辅助以理论教学，使学生掌握生物实验室常用仪器设备的原理、操作流程以及注意事项；掌握生物大分子分离、纯化、鉴定过程中涉及到的常用技术的原理、适用范围及基本操作步骤等；此外，通过自主设计实验和综合性实验，培养学生的实验设计能力、结果分析能力以及团结协作精神。 第二部分 课程内容与考核目标 缓冲液 一、学习目的与要求 通过本章学习，理解缓冲液的重要性，缓冲介质的概念，缓冲范围的界定，缓冲液的配置方法等；了解生物实验常用缓冲介质的性质及使用注意事项，了解台面式酸度计的原理及操作注意事项。 二、考核知识点与考核目标 （一）缓冲液（重点） 识记：缓冲液的概念，缓冲范围的界定。 理解：缓冲范围与缓冲介质pK值关系。 应用：缓冲溶液的配制。 （二）常见缓冲介质（次重点） 识记：磷酸缓冲液、TRIS缓冲液的功能。 理解：缓冲液功能，缓冲介质浓度与生物大分子间的辩证关系。 应用：蛋白提取液的配制。 （三）酸度计的使用（一般） 识记：酸度计使用流程、保养与注意事项。 应用：使用酸度计测定溶液pH值。 三、实验内容 实验一 缓冲液的性质（演示酸度计的使用） 分光光度技术 一、学习目的与要求 通过本章学习，理解掌握吸收值（A），透过率（T）的概念及换算关系，朗伯－比尔定律的内容及使用范围，使用分光光度计测定吸收值及吸收光谱的操作步骤等；了解各种生物大分子浓度测定法的精确度及在分离纯化流程中的使用位置，标准直线法在生物定量实验中的重要性等。 二、考核知识点与考核目标 （一）吸光度（A）（重点） 识记：吸光度与透过率的概念及换算关系。 理解：测定吸光度的流程。 （二）朗伯－比尔定律（重点） 识记：朗伯－比尔定律的内容与适用范围。 理解：摩尔消光系数（ε）及其决定因素。 应用：使用该公式直接测定物质浓度，使用标准直线测定物质浓度的基本流程及注意事项。 （三）分光光度计的使用（次重点） 识记：分光光度计基本构造、使用流程，不同材质比色皿的选择原则。 应用：使用分光光度计测定光度值与吸收光谱。 三、实验内容 实验二 岛津mini-1240 / UV-2550分光光度计的使用 实验三 蛋白浓度测定（一）－紫外法 实验四 蛋白浓度测定（二）－Bradford法 实验五 紫外法鉴定核酸纯度以及浓度测定 离心技术 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解离心力、相对离心力（g）的概念及相互换算，沉降系数的概念及单位（S），角转头、水平转头的特征及使用范围，冷冻高速离心机的构造与基本操作，差速离心法、密度梯度离心法分离细胞器与大分子的实验流程，不连续密度梯度的制备方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）离心力与相对离心力（重点） 识记：离心力与相对离心力的概念及换算关系，沉降系数的概念及单位。 理解：决定沉降系数的因素。 应用：科技论文中对离心力的准确描述方式。 （二）高速离心法（次重点） 识记：差速离心法、密度梯度离心法的概念及使用范围，常见密度梯度介质（蔗糖、氯化铯等）。 理解：密度梯度介质选择的基本原则。 应用：差速离心法、密度梯度离心法的基本流程及注意事项。 （三）离心机的使用（次重点） 识记：离心机的基本构造、使用流程，角转头、水平转头的特点。 理解：不同离心法对转头的要求，高速与超速离心机的界定及差别。 应用：离心机的熟练使用。 三、实