2013—201学年度八年级计划.doc

2013/2014学年度 八年级工作计划 过去的一学年，我们以学生学习习惯及行为习惯的养成为核心，结合新课程理念，以激发学生学习兴趣为切入点，狠抓学生基本功，经过一个学年的实践，学生的进步有目共睹。那么，本学期我们的工作计划如下： 一、指导思想 本学期严格按照教体局的“一一二三”的总体思路为指导思想，以学校的工作计划为纲领，结合学生自身特点，体现级部工作优势，好的工作经验继续坚持，查缺补漏，力争工作趋于完美。 二、学情分析 初二是关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重（增设新的学科——物理，另外，其他学科难度较前增大，加上生物、地理的学业水平考试），因而，狠抓常规教学的同时，学生管理的矛盾显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之后，我们年级的管理思路也即应症而出。 三、任务和目标 平稳度过“青春期”，在七年级基础上继续狠抓基本功训练，防止两极分化，严控辍学现象。 四、管理思路： 以学校计划为基准，把常规工作做实做细，不搞花架子，使教育教学质量产生于平时。 1、强化教师队伍的管理，以教师队伍高素质、严要求的管理促进学生队伍的和谐发展； 2、不断加大新课程的探究力度，求实、创新，以备课组为单元，集集体智慧之结晶，狠抓备课、作业、听课、考试等常规工作的落实； 3、不断发现和修补年级工作漏洞，积极实践学校提出的管理理念和达成各项工作目标。 五、主要工作： （一）常规管理： 1、结合学段特点，认真制定初二阶段班主任工作计划和班级工作计划。计划重点围绕以下内容：全学期班会课的策划、活动育人项目、学生学习管理和以规治班。要求每个班主任列出具体的实施方案。 2、每周一次班主任工作“碰头会”（即班主任例会）。会议有三项内容：一是有事说事，即级部布置安排工作；二是传达学校班级管理措施意见；三是就本周级部出现的问题做总结与反思。 3、每月一次年级教师会，主要内容为总结、安排、反思教学上的工作。（安排在月考之后） 4、以“班级常规管理量化”为核心，狠抓班级日常管理，达到班级管理常态化。在上一学年的基础上进一步做好班级量化与常规检查，此项工作由各班班主任配合级部完成。 5、年级组每学期定期组织学生座谈会，及时了解教与学中的问题，并就了解到的情况在年级组教师会上通报。座谈会的主要形式有：各班抽调学生集体开，分班开，针对学科开等。此项工作由级部负责。 6、年级拟召开全体学生家长会两次，各班可根据需要分期分批组织家长座谈会，家、校教育联手。同时年级要求每个班主任家访要过半。 7、继续抓好促优补弱工作。结合我级部学生特点，首先将尖子生抓在手上，确保八年级阶段再上台阶，跟上市区先进学校，力争实验班升学人数上两年后有突破。二是确保边缘生不落后，抓好弱科，确保普高升学再扩大。三是做好控辍保学工作，坚决不让一个孩子辍学，让每一个孩子都能体会到校园的快乐和老师的关怀。 （二）常规教学： 1、各学科老师务必认真研讨教材，切实制定好个人学科教学计划。（8月31日前交级部） 2、备课：充分发挥备课组优势，集体备课，重点研讨教学目标的设定，制定切实可操作教学目标。要求超节备课，由备课组长负责单周检查教案的书写。 3、上课：科任教师务必坚持提前三分钟到班，有序组织教学，认真领会“前五分钟检测，后五分钟巩固，少讲多练”的教学要求，狠抓落实，向45分钟要质量。 4、作业：各学科结合学科特点，严格按照学科教研组作业要求布置作业，并按要求认真进行批阅，把作业批阅作为学科教学质量提升的重要手段之一。级部将每周五对各科作业予以检查。 5、辅导：本学期级部将狠抓早读及午自习、课外活动、晚自习的高效，学科老师务必按时到岗，有序组织教学组织学生学习。 6、听课：各科任老师务必加强学科间的学习与沟通，以听课为切入点，深化新课程的研讨与交流。每学期听课不少于20节，原则上只听同学科或相近学科老师的课，务必加强听课后的信息反馈。 7、以备课组为单位，认真准备好学校组织的课堂教学研究与展示活动。 8、结合新课程理念，树立“快乐学习、兴趣学习”的思想，积极策划、筹备好本学期的体育与艺术文化建设，注重参与性、趣味性和综合性并举，充分展示我们八年级师生活力与激情。 9、继续搞好定期检测制度，切实抓好知识阶段总结和反思。以月考为依托，抓好平时的“堂堂清、周周练”，及时做好阶段反馈，及时反思不足，找出措施，切实把基础知识落实好，全面提升学生的知识素养。 10、各科教学进度都要提前，中考科目（语、数、英、物）力争本学年度完成九年级上册甚至整个学年的课程，各备课组要把时间打紧打满，备课组长要在自己学科组的计划中体现教学的进度， 一个级部的教学就像一个班级的教学一样，需要我们大家共同努力，更需要我们有一个奉献自我、热爱教育、热爱学生的高度负责的精神，在这