白桦林的低语绪论.ppt

一、教材分析： 二、教学目标： 根据新的教学理念和本节课的教学内容，结合学生的实际，我制定了以下教学目标： 1：熟读课文，掌握课文内容,背诵自己喜欢的段落 。 2：有感情的朗读课文，理解课文内容，理解看林人的崇高理想，感受看林人认真负责的工作态度及默默奉献，甘做牺牲的精神。 重难点关键： 体会借景抒情和运用人物语言展现人物崇高品质的写作方法。 三、教法学法： 1：教法：教学本文，我采用抓重点，带全篇的教学方法。为了达到教学目标、突出重点、我本着以教师为主导的原则，采取了引导领悟重点词句、情境设置法、指导学生入情入境的朗读，等教学方法。????????????????????????????????????????????????????????? 2：学法：课堂上为了突出学生的主体地位，我本着自主思考、交流合作、读中悟情读中悟理、展开联想的学习方式，等学习方法。 四、学情分析： 六年级的学生，具有一定的独立阅读能力和较好的语感，能够抓住文章的重难点结合重点词语进行初步的阅读分析.能渗透文本内容，抓住自己感触最深的地方反复品析，写出独特的感想. 五、教学程序的预设 二、粗读课文，整体感知 三、突出重点，以点带面 全班交流时我会注意引导学生从看林人的自我严格要求，和苦中作乐即结合课文的5、6自然段