09级工程项目理课程设计任务指导书.docVIP

山东建筑大学管理工程学院 工程项目管理课程设计任务指导书 适用专业：工程管理 适用班级：工管091-094 指导教师：徐友全 亓霞 课程设计时间：第17周（2012.12.24-2012.12.28） 工程项目管理课程设计任务指导书 学院名称 管理工程学院 专业 工程管理 指导教师姓名 徐友全 亓霞 职称 教授 副教授 题目名称 某工程项目组织管理文件课程设计 一、课程设计的目的、意义 工程项目管理课程是的一门专业培养学生培养学生为学生毕业后从事打下良好的基础1. 丁士昭．工程项目管理[M]．中国建筑工业出版社．2006 2. 建设工程项目管理规范．建设部、质监局联合发布．2006-12-01实施 3. 建设工程监理规范．建设部、质监局联合发布．2001-5-01实施 4. 其他（主要指有关的建设法律法规、资源等） 六、备注 本课程设计采取分组的形式进行。每班分为八组，每组成员数5—6人。根据此工程特点，每组可完成4个标段的设计任务，具体如下：第一组：第1、2、4、7标段；第二组：第3、4、5、8标段；第三组：第1、3、4、6标段；第四组：第2、4、5、7标段；第五组：第3、5、6、8标段；第六组：第2、5、7、8标段；第七组：第3、4、6、8标段；第八组：第1、3、5、7标段。 每人至少完成本设计中8个小题的设计工作，第1、2、3、4、5小题必选；第6、7、8题选其一即可；从第9、 10、11、12题中选择两个即可。 具体要求：第2题中三种项目管理咨询形式应在每小组提交的设计成果中全部有所涉及；第3题可分别站在不同参建单位的角度绘制并列明相应岗位职责，要求项目管理单位、监理单位、施工单位项目管理部组织结构图应在小组成员提交的设计成果中全部有所涉及（即要求在每一小组的成员中，有的同学设计项目管理单位的项目管理部组织结构图，有的同学设计监理单位的项目管理部组织结构图，有的同学设计施工单位项目管理部的组织结构图）；第5题中工作流程每人应绘制两个以上，每小组提交的设计成果中应涉及以上所列的所有工程流程图的绘制；第6、7、8、9、10、11、12题同样要求小组成员所提交的设计成果中全部有所涉及。 分组情况由各班班长和学习委员负责，每组选出一名组长，分完组后把分组情况及每人的分配任务上交，待确定后开始进行课程设计。 指导教师签字： 年 月 日 教研室主任签字： 年 月 日 including incentives) to ensure the achievement of the quality objectives. According to the companys quality system documents, combined with the specific circumstances of the project, preparation of project quality manual, procedures and work related to the project implementation rules to improve the quality management system of the project. A management review meeting held each year, on the implementation of the quality policy, objectives and review of the problems and propose corrective measures. Efforts and resources necessary for optimal allocation of project construction management (personnel, finance, facilities, information, etc). 3.2 with customer focus project staff establish a customer-focused thinking, fully aware that meet their customers needs and expectations is the fundamental pursuit of production an