2011年度宁市青少年科技教育工作思路.docVIP

2011年度宁波市青少年科技教育工作思路 2011年是“十二五”的开局之年，青少年科技中心工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照国家中长期科学技术、人才、教育改革和发展规划纲要的有关要求，落实《全民科学素质行动计划纲要（2011-2015）实施方案》相关任务，坚持“三服务一加强”工作定位，采取大联合、大协作工作方式，努力搭建青少年科技教育工作社会化服务平台，以开展创新教育基础性工作、特色科普活动、科技实践活动和常规竞赛类活动四方面为抓手，进一步提高全市广大青少年科学文化素质。具体如下： 一、积极开展科技教育基础性工作 （一）开展科技教育示范学校调研、配合市教育局做好在高中学校建立创新实验班的相关工作 经过对部分重点学校进行调查，市教育局已在大市范围内选择了十所试点学校，开设创新实验班。我们将借助自有资源，配合做好这项工作。联系企业精英、专家、院士进入学校进行大手拉小手的科技教育辅导，联系研究所等社会资源为学生提供更多的校外实践机会。 （二）筹建宁波少年科学院 少科院是一个校外青少年科技社团，主要面向小学阶段具有科学精神和创新能力的优秀同学的一个组织。少科院有规章制度，有固定的负责人和固定的活动场所，有总辅导员和许多的院士、专家学者作指导。宁波少科院每年一次面向全大市招生，经过笔试和面试，合格通过的同学正式成为少科院小院士。少科院在课外时间定期组织小院士进行科普讲座、科学考察活动、实验课题研究等活动，组织小院士和两院院士之间进行互动，了解科学家的成长事迹、学习科学家的探究精神，甚至可以通过书信的形式与科学家直接的对话。 宁波少科院要争取成为同学心目中向往的地方，家长口口相传为之自豪的名称，学校招生可做参考的标准，成为培养宁波小小科学家的摇篮。 （三）组织申报中国科协青少年科学工作室 宁波市已经有华侨城社区和胜利路社区两家由中国科协挂牌的青少年科学工作室，据悉也是浙江省唯一的两家。今年将继续做好这项工作，组织好相关单位积极申报。 青少年科学工作室，分为省、地市、社区几个类别，是中国科协的资助项目，旨在帮助各省（区、市）和计划单列城市科协及社区建立具有相关设备、器材和工具，以青少年为主要对象参与实验和相关实践活动为主要活动形式，同时也面向社区其他公众开展学习科普知识、参与科普活动、吸引科普志愿者服务于社会，以传播科学方法、开展未成年人思想道德建设教育活动、建设和谐社区为主要特色的科学活动场所。 （四）做好“明天小小科学家”申报工作 “明天小小科学家”奖励活动是教育部、中国科协和周凯旋基金会共同发起的奖励品学兼优的高中学生、选拔和培养具有未来科研潜质的创新型科技后备人才、鼓励青少年立志投身于自然科学研究事业的一个活动。只面向当年高二在读的品学兼优，并已有个人独立完成的科学和技术研究成果的优秀学生才能申报。通过封闭式的层层考试，最终获奖的学生均能得到相应金额的奖学金。 每年通过国际气候酷派活动和青少年科技创新大赛等平台，选拔优秀的高二学生，推荐申报“明天小小科学家”。 二、开展特色科技教育活动 （一）开展夏令营、冬令营活动。 1.与七巧科技活动组委会等单位合作，开展以初中学生为对象，团队合作为主要形式，老师上课与学生动手实践相结合的夏令营、冬令营活动。冬令营已在北仑成功举办一期，社会反响很好，得到广大师生的好评。夏令营拟办2-3期，每期约1天，每营60人左右。 2.与市教育局、市台办合作，由本中心与国交中心共同承办。拟于2011年暑假期间举办宁波市第一届青少年赴台科普夏令营。初案：营员分为两部分，一是初中和高中二年级以下（含高中二年级）品学兼优并且在宁波市青少年科技创新大赛或其他科普和科技竞赛活动中获奖的学生，每营15人左右；二是青少年科技创新活动的优秀教师、辅导员，每营5人；要求市科协每营派领队1人，每营总人数控制在25人以下。参加赴台夏令营的学生，本人自愿、家长同意且能承担夏令营的部分费用（差额部分由主办单位补贴），由各县（市、区）科协、区教育局推荐申报，主办单位审定。参加赴台夏令营的科技创新活动优秀教师、辅导员的费用，由所在单位和各县（市、区）科协、教育局联合出资，推荐申报，主办单位审定。 （二）根据幼儿园教育新纲要提出的“要努力发展幼儿的想象力和思维力，结合幼儿成长规律，引导幼儿关注自然科学现象”的要求，开展以“看一看 听一听 摸一摸 动一动”的认知活动为主要内容的“宁波市科普示范幼儿园”资助活动。 “宁波市科普示范幼儿园”资助活动采取试点推广的方式，今年在市区推选2-3所科技教育特色幼儿园，然后按比例免费赠送一套《幼儿科技读本》，要求试点幼儿园必须认真开展工作。市科协组织专家不定期进行听课考察。 （三）国际青少年气候大使绿色校园行动计划（注：主要对象为中学生，我区有6所学校