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大学语文c 样卷与作业集2011年3月版 文学是我们精神的家园,诗意的栖居之地。它让你我体验生命的缤纷多姿，得以置身其间享受人生的种种美好,从而抚慰我们在现实中遭遇的匮乏、挫折与烦躁，一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。在文学的土壤里，我们孕育梦想,渴望自身的解放和完善,奔向幸福的明天。 文学又是人类心灵的历史,它宛若汹涌澎湃、绰约多姿的大江长河,让我们一起到这条心灵之河去走一走吧,你会惊奇地发现你自己! 作业集 一 选择题 1、徐志摩是现代文学 ( A )诗派的代表作家。 A新月派 B湖畔诗社 C 象征派 D现代派 2、《再别康桥》诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影，有的是实物描写，有的是景物与情感结合的点染勾勒。开头、结尾中“轻轻的”、“悄悄的”，与“挥袖”、“云彩”的结合，把内心情感投射于客观物象，融情于景，含蓄地表达对康桥的依依惜别之情。使诗歌具有的画面感，充分体现了( A )。 A三美 B建筑美 C绘画美 D 音乐美 3、徐志摩曾说：“我的眼睛是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我的意识是康桥给我胚胎的。”重返故地，牵引起他无数关于青春、理想、还有对过去潇洒无羁生活方式的回忆。因此诗人告别康桥，也就是和人生中最美好的一个( D )告别。 A青春 B追求 C梦想 D梦 4、《长沮桀溺耦而耕》通过孔子( A )遭讥讽的事例，表现了尽管傲睨孤高的隐士对孔子冷嘲热讽，但他却仍心忧天下，积极进取，并不因人嘲讽而改初衷，执着地坚持自己的人生追求。　　轻轻的我走了， 　　正如我轻轻的来； 　　我轻轻的招手， 　　作别西天的云彩。 　　 　　那河畔的金柳 　　是夕阳中的新娘 　　波光里的艳影， 　　在我的心头荡漾。 　　软泥上的青荇， 　　油油的在水底招摇； 　　在康河的柔波里， 我甘做一条水草　　那荫下的一潭， 　　不是清泉，是天上虹 　　揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。　　寻梦？撑一支长篙， 　向青草更青处漫溯， 　　满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌轻轻的我走了，正如我轻轻的来轻轻的我走了，正如我轻轻的来《老人与海》这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的：一个孤独的老人单身出海捕鱼，与大鱼周旋，但它捕获的大鱼又被鲨鱼吃掉。小说描写了人奋斗中的心路历程面对失败仍顽强拼搏、绝不屈服的意志。The Gold Rush》），据称是( B )拍摄的80多部电影中自己最喜欢的电影。讲述了小人物去阿拉斯加淘金 根据我的经验，人在年轻时，最头疼的一件事就是决定自己这一生要做什么。在这方面，我倒没有什么具体的建议：干什么都可以，但最好不要写小说，这是和我抢饭碗。当然，假如你执意要写，我也没理由反对。 A 幽黙 B 反讽 C 反说 D 讽刺 5、嗟乎！时运不齐，命途多舛！冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。北海虽赊，扶摇可接。东隅已逝，桑榆非晚。 观宇宙之无穷而倍觉人生之短暂，叹世路之险恶而前程实难卜，这种不重( D )但求进取的豁达乐观的胸怀千秋同赞。 A 名利 B 做官 C 腾达 D 得失 6、领略滕王阁序并诗文本第二段气势浩荡﹑景象万千的艺术特色。 ?抒情、摹景、叙事、议论交织一体， ( A )繁密而文思无阻，秀句警语层见迭出，声韵铿锵，文采焕发，确实达到了汉语美文的极致: 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 A 用典 B 妙喻 C 成语 D 新词 二、思考题 1、王小波的幽默反讽的语言艺术: 幽默是通过叙述和描写，使某种事物可笑甚至荒诞之处自然呈现出来，从而表现作者的看法观点。如： 我在那里看到一位已故的大叔墓上写着：副系主任、支部副书记、副教授，某某教研室副主任，等等。假如能把这些“副”字去掉个把，对这位大叔当然更好一些，但这些“副”字最能证明有这样一种想法。 反讽是一种修辞手法：表面上的评价是提高而实际评价为贬低；或者表面评价是贬低而实际为提高。如：根据我的经验，人在年轻时，最头疼的一件事就是决定自己这一生要做什么。在这方