排列组合综合应用课件.pptVIP

* * 排列、组合混合应用 例题分析: 例1.(1)10人分乘3辆汽车,要求甲车坐5人,乙车坐3人,丙车坐2人,有多少种不同的乘车方法? ---组合问题 (2)有6只不同的灯泡,5个不同的灯座,现在要从中选配成2盏灯,共有 种不一样的选配. ---先组合后排列 例2.从6名运动员中选出4人参加4×100米的接力赛,按下列要求有多少种不同的出场方案？ (1)甲参加且只跑最后一棒,乙、丙不能跑第一棒； 法一: 法二: 法三: ---去杂法 甲 ↑ 特定位置优先 特定元素优先 乙、丙不上 乙、丙上一人 乙、丙上二人 ---先分类后分步 例2.从6名运动员中选出4人参加4×100米的接力赛,按下列要求有多少种不同的出场方案？ (2)甲必须参加； 变题:乙、丙不能跑第一棒,甲若参加只跑最后一棒; ①甲参加 ②甲不参加 同(1) ---不重复不遗漏 练习:1.某公司业务科有8个人,现从中选出3人参加A、B、C三个会议,其中某甲参加会议,则只能参加B或C会议,那么选派人参加会议的方法有 种? 甲参加 甲不参加 练习2.用0、1、2、3、…、9这十个数字组成五位数,其中含有三个奇数字和两个偶数字的五位数有多少个? 法一: 法二: 含0 不含0 对0不加限制 0居首位 例2.从6名运动员中选出4人参加4×100米的接力赛,按下列要求有多少种不同的出场方案？ (3)甲、乙必须参加，且甲在乙的前面跑； ---部分元素的顺序一定 除以 (4)甲、乙必须参加，但甲、乙不能连跑； 变题:甲、乙必须参加，且甲、乙连跑; 练习1.从5名男生、3名女生中选5名担任5门不同学科的科代表，求符合下列条件的方法数： (1)女生甲担任语文科代表； (2)男生乙必须是科代表，但不担任数学科代表； (3)女生甲必须担任语文科代表，男生乙必须担任科代表，但不担任数学科代表； (4)女生必须少于男生. 2.四个不同小球放入编号为1，2，3，4的四个盒子中，则恰好有一个空盒的放法有 种？ 例2.将4套不同的教学仪器全部分给3所学校, (1)有多少种不同的分配方案? (2)每校至少一套,有多少种不同的分配方案? 分析: 1 1 2 变题:(1)将4套不同的教学仪器全部分给5所学校,每校至多1套,有多少种不同的分配方案? 变题:(2)将5套相同的教学仪器全部分给3所学校,有多少种不同的分配方案? 隔板法