高三物理一轮复习—运动的描述提要.docVIP

高三物理第一轮复习—运动的描述提要 一、基础知识： 1.质点：研究一个物体的运动时，如果可以不考虑物体的形状和大小，为使问题简化，忽略物体的形状和大小，用一个具有物体全部质量的点来代替整流器个物体，这个点叫做质点。 质点是一种科学抽象，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体的近似，是一个理想化模型。 在具体问题中，这两种典型的情形肯定可以抽象成质点：a、只发生平动的物体；b、虽然发生了转动，但转动不在我们的研究范畴之内。质点的抽象与物体的大小本身没有关系。 2.参考系：为了研究物体的运动而假定为不动的物体。 参考系的选取，应该以研究问题的方便，对运动描述尽可能简单为原则。研究地面上物体的运动，一般取地面或其他相对于地面不动的物体作参考系。对同一个物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述就会不同。 匀速运动（或静止）的参考系称惯性系，自身加速运动的参考系称非惯性系。 3.时刻和时间：时刻指的是某一瞬时。在时间轴上用一个点来表示，对应的是位置、速度、动量、动能等状态量。时间是两时刻间的间隔，在时间轴上用一段线来表示。对应的是位移、路程、冲量、功等过程量。在学校实验室里常用秒表、打点计时器来测量时间。 在物理情景的描述中，我们要注意“第几秒”、“前几秒”、“几秒末”和“几秒初”的区别和联系；在字母记录方面，时间和时刻可以没有区别，也可以通过加下角标进行区别。 4.位移X和路程S：位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的矢量。路程是标量，是物体运动轨迹的长度。 一般情况下位移的大小不等于路程，只有单方向的直线运动时路程才和位移的大小相等。 在中学阶段，位移和位置是模糊的，所以有时位移并不一定是从初始位置指向末位置的矢量，而是可以从某一固定位置指向末位置的矢量（如研究简谐运动时）。 位移有指定的字母x作为记录，路程一般用s。 5.速度：是描述物体运动的方向和快慢的物理量，是矢量。 速度一般用字母v表示，单位：m/s。速度的大小称速率，是标量。 6.平均速度：在变速运动过程中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，即 , 单位：m/s。其方向与位移的方向相同，它是对变速运动的粗略描述。 注意：由平均速度定义变形的公式s t是本章的基本之一，因为它会适用各种复杂的质点运动。 平均速率：质点运动路程与完成这段路程的比值。这不是一个很规范的物理量，但在描述实际物体的运动时有它的意义（如描述运动员在跑道上的运动，跑完400m的平均速度为零，显得没有意义，但用平均速率却能较好地表述其运动快慢），显然，平均速率不是平均速度的大小.而且，前者是标量，后者是矢量。 7.瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧。瞬时速度是对变速运动的精确的描述。 在理解瞬时速度时，我们可以这样认为：由于时刻是时间的极限，瞬时速度可以是平均速度在时间趋于零时的极限。如：一个质点从O运动到P ，则 v0 8.加速度：是描述速度变化快慢的物理量。加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值：a ，单位：m/s2，加速度是矢量，其方向与速度改变量（vt-v0）的方向相同。 质点运动的快慢（速度）有平均和瞬时之分，速度变化的快慢（加速度）也有平均和瞬时之分。对于匀变速运动，平均加速度和瞬时加速度是相同的。 二、疑难解答： 1.位移与路程的区别与联系：位移是矢量，是由初始位置指向终止位置的有向线段；路程是标量，是物体运动轨迹的长度。通常情况下，位移的大小小于路程，只有当物体做方向不变的直线运动时，位移的大小才等于路程。 2.速度与加速度：速度是描述物体运动快慢和方向的物理学量，是速度的变化量和时间的比值；加速度是描述速度变化快慢和方向的物理量，是速度的变化量和时间的比值。速度大，速度改变量不一定大，加速度不一定大；速度小，速度改变量不一定小，加速度不一定小；速度为零，速度改变量不一定为零，加速度也不一定为零。例如高空中沿直线匀速飞行的飞机，速度很大，但加速度也不一定为零；枪膛中火药爆炸的瞬间，子弹的速度很小（接近于零），但加速度却很大。 3.平均速度与平均速率的区别：平均速度是物体在某段时间的位移跟发生这一位移所用时间的比值，是矢量。平均速率是运动物体在某段时间内通过的路程跟通过这段路程所用时间的比值，是标量。一般情况下，平均速度的大小小于平均速率，只有在方向不变的直线运动中，平均速度的大小才等于平均速率。 三、例题分析： 1.下列说法正确的是； 加速度增大，速度一定大。 速度变化量△v越大,加速度就越大。 物体有加速度,速度就增加。 物体速度很大,加速度可能为零。 [解析] 加速度描述的是速度变