2016届高考岳麓版历史一轮复习第13单元第2讲挑战教皇的权威及理性之光课时提升作业精要.doc

课时提升作业(二十六) 挑战教皇的权威及理性之光 (45分钟　100分) 一、选择题(共12小题，48分) 1.马丁路德提出“每个人都是自己的牧师”的观点。对这一观点理解正确的是(　　) 人们应严格遵守基督教的仪式 在宗教信仰上应遵循牧师指导 每个人都可以和上帝直接沟通 人们应自觉传播基督教的教义 2.(2015·深圳调研德国纽伦堡市的慈善救济观念在世纪发生了一些变化比如认为政府应该介入社会救济机构的管理个人慈善捐助是人世间的善行与是否拯救自身灵魂无关等。出现这些变化主要是因为(　　) 君主立宪制的确立推动社会福利改革 宗教改革带来的世俗化影响 德意志的统一加强了政府职能 地理大发现开拓了人们的眼界 3.史学家费尔南布罗代尔在其著作《资本主义论丛》中曾经指出世纪的欧洲“礼拜堂日趋没落实验室欣欣向荣”。与这一现象的出现无关的是(　　) 宗教改革文艺复兴 启蒙运动近代自然科学的发展 4.(2014·永州模拟“福音书表现了神的裁判被动的裁判慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”“每一个真诚悔改的基督徒即令没有赎罪券也同样可以得到赦罪或免罪。”以上言论旨在(　　) 强调个人信仰的独立 反对教会宣扬的禁欲苦行 提倡追求幸福和物质享受 批评天主教会的腐败 5.(2014·肇庆模拟有一位英国著名哲学家曾经明确指出“16世纪欧洲的宗教改革是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是(　　) 赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心” “每一个人都是自己的牧师” “上帝的恩典不是赐给所有的人” “教皇没有免除任何罪孽的权力” 【 宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。 6.(2015·衡阳八中月考约翰罗尔斯《正义论》“……不论各色人等高矮肥瘦黑白强弱都因为需要交往而对交往规则承担同样的权利和义务……社会是一个挂满了葡萄的大梯架每个人都一样有上苍赋予的‘入场券’向上攀爬摘得鲜美的一份。”材料体现的思想核心是(　　) 民主自由社会公正 社会契约人民主权 7.(2015·湖南师大附中月考世所公认“伏尔泰是法国启蒙运动的领袖其思想对世纪的欧洲产生了巨大影响。”下面哪句最能表达这种观点(　　) 伏尔泰不只是一个人而是一个团体 伏尔泰不只是一个人而是一种思想 伏尔泰不只是一个人而是一个国家 伏尔泰不只是一个人而是一个时代 【 伏尔泰提出自由、平等，主张君主立宪制或开明君主制。他把对教会的批判从现象引向了实质，广泛唤起民众，培养了不少启蒙运动的追随者，对18世纪的欧洲产生了巨大影响。 8.(2014·陕西联考孟德斯鸠曾说“如果君主不能给自己的臣民创造幸福的生活反而想压迫和毁灭他们那么服从的理由就没有了。”下列观点符合孟德斯鸠此言论含义的是(　　) 理性思考可以完美了解世界 人民有权以暴力推翻专制统治 近代社会思想家追求限制王权 启蒙运动倡导社会各阶级平等 9.卢梭在《社会契约论》里说“亚里士多德在他们之前也说过人根本不是生来平等的而是有些人天生是作奴隶的有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的可是他却因果倒置了……”以下对卢梭观点解读最准确的是(　　) 卢梭赞同亚里士多德的观点 卢梭主张人生而平等 卢梭提出契约国家学说 卢梭批判奴隶社会的不公 10.(2015·湖北重点中学联考“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指(　　) 殖民扩张时代文艺复兴时代 宗教改革时代启蒙运动时代 11.(2015·新郑模拟法国启蒙思想家毕封说“大自然之所以能全面发展所以能够达到今天我们所看到的这样完善和辉煌完全是靠了我们的双手。”他的这一论点的实质意义是(　　) 否定上帝创造世界的观点 揭示自然界发展变化的规律 宣扬他对自然科学的贡献 号召人们推翻封建专制统治 【淄博一模关于某一运动的历史影响恩格斯评论道“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理为永恒的正义为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动(　　) 为资本主义社会构建蓝图 标志着欧洲人文主义的复苏 沉重打击罗马教廷的特权 为工业革命提供精神动力 【拓展延伸】文艺复兴和宗教改革与启蒙运动时期资本主义经济发展程度不同 (1)文艺复兴和宗教改革是资本主义萌芽、资产阶级兴起，封建社会瓦解、开始向资本主义社会转变过程中的产物，资产阶级力量比较弱小，还没有完全摆脱封建禁锢，思想还没有成熟，所以必须借助复兴古典文化和宗教神学的外衣。 (2)到18世纪，随着近代自然科学技术的进步和资本主义经济繁荣，资产阶级力量空前壮大