2016年铁一中阶段性评价精要.doc

铁一中 第一部分 阅读：为梦想点亮明灯 阅读下面文字，根据拼音在田字格里工整美观地写出汉字，并在拼音格里给加点字注音。 书jí( )，是知识的源泉，是思想的载( )体。当我们捧起一本书，在静谧( )的夜晚和灯光下阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温馨。亲爱的同学，与书同行，你就会在xuān( ）嚣中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着快乐的星光。 jí 载 谧 xuān 2. 牛角挂书 （李）密以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心结纳。 注释：李密，隋末参与杨玄感起义反隋，失败后投起义军瓦岗军，成为首领 解释句子加点字的含义。 密识素（ ） 归谓子玄感（ ） 补充句中省略的人名。（ ）问（ ）所读。 翻译文中划线句。玄感遂倾心结纳。 历史上还有很多名人读书的故事，请结合积累完成下面的连线题。 为中华崛起而读书 赵普 半部论语治天下 扬时 程门立雪 周恩来 凿壁借光 匡衡 活动三（走进古典名著） 请在横线上填写相关内容，注意保持句式整齐。 他们带着精彩的故事从中国的古典名著中走来：孙悟空大闹天宫，无惧无畏； 草船借箭，足智多谋；武松 ，勇力过人；蔺相如 ， 。他们，尽显英雄本色。 每年4月23日是世界读书日，右图是2016年的宣传漫画。请你仔细观察画面内容，写出含义。 阅读下面文章，回答问题。 (在我对童年的印象中，我的玩具很少，除了一个缺了腿的布娃娃以外，几乎没有任何玩具，但是我却有很多很多的书。 (我最享受的时光，便是放学后拿着一本书读。我至今还记得曾经读过的那些故事：《宝葫芦的秘密》、《彼得潘》…… (稍大一些，我经常到书店去。当年的书店，所有的书都摆在玻璃柜台里。我记得我经常把脸贴在柜台的玻璃上，瞪大了眼睛，仔细地端详每一本书的书名和封面。售货员阿姨会主动向我推荐一些书，比如《长袜子皮皮》、《舒克贝塔》等。我如饥似渴地阅读着，并不由自主地想，书里面为什么会有这么多好玩的故事呢？这些书可真是了不起。 ④我看了很多“了不起”的书，一次我还把其中一本带到学校，因为这本书才看完一半，我想在下课的时候接着看。并且我想在同学面前显摆一下，我正在阅读着一个精彩绝伦的故事。 ⑤可我没能挡住诱惑，在课堂上看了它，看得眉开眼笑。于是我被老师请进了办公室。 ⑥没想到，老师首先肯定了我热爱读书的好习惯，只是说这样的书不该在课堂上看。 ⑦她跟我聊起了读书的心得，问我：“你为什么会喜欢《尼尔斯骑鹅旅行记》？” ⑧我说：“因为好玩，尼尔斯能骑在鹅背上到处走......” ⑨“这就是幻想，生活中不可能发生的事情，能够在书中得到最精彩的呈现。”老师对我说。 ⑩我听到“幻想”这个词，心中莫名地兴奋起来。 老师又问我，“你再说说看，《彼得潘》有什么好？” ?从那以后，我的思路就像一扇被打开的门，忽然之间灵感涌进涌出，变得非常活跃。我幻想了很多故事情节，记录在我的日记本上，其中一个情节说的是一个调皮的男孩在班长喝的饮料里面做了手脚，把味精、胡椒粉、辣椒粉、盐……统统撒了进去，结果班长喝下一口，竟变成了一个拇指大小的人儿……后来被我写成了一本书，叫做《拇指班长》。 ?这本书被很多孩子喜爱着，但是他们并不知道，它其实源自我童年的幻想，而激发幻想的，则是阅读。 ?我很感谢童年的阅读时光，这段时光，在我日后回忆起来的时候，常常觉得温暖，而且闪闪发光。 （1）第一段“玩具很少”和“很多很多的书”形成 ，突出强调了 。 （2）赏析语言： A、第(段划线句在表达上有什么特点，有什么作用？ B