初中语文中考专题—专题14 诗歌鉴赏.docVIP

一、【2014中考黑龙江省绥化卷】赏析《雁门太守行》，回答问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 ①全诗采用了 的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。 (1分) ②这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的高昂士气和 。 (1分) 二、【2014中考湖南省衡阳卷】阅读《过零丁洋》，完成6-7题。（4分） 过零丁洋 （宋·文天祥） 6．请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。（2分） 7．尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分） 阅读韦应物的《滁州西涧》一诗，下面理解不正确的一项是 （ ） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 A．全诗从清幽的环境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。 B．首句“独怜”二字，寓意深刻，凸显出作者的孤傲品性。 C．诗歌运用了以声衬静的手法，用黄鹂的鸣声，衬托西涧环境的清幽宁静。 D．尾句“舟自横”一语，意即“小船自由自在地、随意地漂浮着”，集中表现出闲静、寂寞的意境。 19—20题。（共4分） 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。[来源:Zxxk.Com] 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 19．2分） 考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 六、【2014中考江苏扬州卷】阅读诗歌，完成第9题。（6分） 题齐安城楼 杜牧 呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。 不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。 【注】①呜轧（yà）：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。 9．（1）请说说你对第二句中“寒”的理解。（3分） 【答案】“寒”既写出了水中汀洲在暗淡无光的夕阳照射下的清冷场景，也暗示了诗人凄凉的心境。 【解析】 试题分析：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。这里“寒”既写出了水中汀洲在暗淡无光的夕阳照射下的清冷场景，也暗示了诗人凄凉的心境。 考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 （2）古人评价杜牧的诗“好用数目”，“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？（3分） 考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 七、【2014中考新疆乌鲁木齐卷】对下面这首词的赏析，不恰当的一项是 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A．这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。 B．开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。 C．下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。 D．全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。 【答案】A 【解析】[来源:Zxxk.Com] 试题分析：主要考查把握感情基调品析具体语言初步把握，激发联想，抓住关键，涵咏品析。教学时对所选诗歌进行自主感受、品味，注重整体把握；然后引导学生通过想象、联想感受诗歌所提供的意境；抓住一些明显的富有表现力的词语做一些品析和表述。 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C． 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 D． 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 九、【2014中考山东莱芜卷】对下面唐诗理解不正确的一项是 杂诗 近寒食雨草萋萋，著①麦苗风柳映堤。[来源:Z#xx#k.Com] 等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼