教师个人教学工计划表.docVIP

华中师大海南附中2013~2014年第二学期教师教学工作计划 ? 教师 郭亚静 初一 年级 5 班 语文 学科 教学进度： 周次 单元 课时 教学内容 目的要求 重点难点 发展学生智能的措施 一至三周 第一单元 12课时 一　童年的朋友 二　一面 三　我的老师 四　展示华夏文化魅力 五　赵普 诵读欣赏 古诗二首 周总理，你在哪里 口语交际　 做一回小记者 1．继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯，能准确读写汉字。 2．引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量。 3．让学生获取观察人物、描写人物的基本方法，掌握几种品读作品的方法，逐步养成品读作品的良好习惯，为形成个性化阅读打下基础。 4．感受五位或平凡或伟大的人物身上所散发的独特精神魅力，形成对人物风采的正确认识，提升自己的精神品格。 5．掌握采访人物的基本技巧，尝试进行人物采访，提高自己的活动组织能力和口语交际能力。 1、让学生获取观察人物、描写人物的基本方法，掌握几种品读作品的方法，逐步养成品读作品的良好习惯，为形成个性化阅读打下基础。 介绍名人事迹，推荐优秀读物，鼓励学生进行课外阅读。 四至五周 第二单元 12课时 六　从百草园到三味书屋 七　月迹 八　三颗枸杞豆 九　我们家的男子汉 十　柳叶儿 诵读欣赏两小儿辩日 黄纱巾 口语交际 劝告 1．了解作者