错误分析在现代英语教育中的作用.docVIP

错误分析在现代英语教育中的作用 作者简介：邬雪梅（1982-），女，四川凉山人，所在单位：四川省会理县第一职业中学。 摘 要：错误分析理论概念提出及其在教学中的运用，可以让教师正确认识到学习者的言语错误：区别言语行为错误和理论能力错误；区别全局性错误和局部性错误；区别对待学生的口语和书面错误。在对待不同类型的言语错误时，教学安排应遵循外语教学的规律并阐述了进行错误分析的步骤。错误分析理论在英语教育中不可缺少。通过错误分析，教师可以找出现行教学中的薄弱环节，从而针对学生的实际情况制定出行之有效的办法。 关键词：错误分析；英语教学；语言 错误分析是研究在外语习得过程中由于语言内部本身的复杂因素而引起的错误。它是建立在外语习得理论基础上的。这种理论认为，外语习得和母语习得过程一样，学习外语学生的错误反映了他们对外语重要规则习得过程是一种正常现象。错误分析可以发现学习者犯的除了母语干扰对其他一些因素的错误，有针对性的进行教学；错误分析是对学习者的实际语言错误进行分析，因而不会像对比分析那样碰到诸如语言的对应性和对比标准的问题。一下就讨论一下错误分析理论在教学中的运用及对策。 可以正确认识学习者的语言错误。外语学习中，学习者在口语或笔头表达时常会出现一些错误，而对于这些错误，教师传统做法往往是“有错必纠”。这种方法只能对“系统过程中的错误（systematic errors）”产生一定的效果