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阅读教学从这里开始 　　摘要：组织学生进行有效合作学习，将课堂“让”给学生是我校英语教研组在市教育局提出的“自学、合作、解疑、演练”八字四环节的有效课堂教学实验过程中，倡导的成功学习方式之一。通过实践，我们体会到将课堂“让”给学生，是对学生的信任，是给学生成长的空间，是帮助学生树立自信心，是给学生提供展现自我的大舞台。“让”是使学生成为真正学习的主人。 　　关键词：初中英语；阅读课；“八字四环节” 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）09-0072 　　在课堂学习过程中，学生通过“自学、合作、解疑、演练”八字四环节，感受到自主学习的成功乐趣。我们提出：你想快乐吗？请来学英语吧：Do you want to be happy？ Please come to learn English！ 我们倡导：Attitude is everything. You can do it. I can do it.We can do it. 　　众所周知，初中外语教学逐渐由重知识教育转化为重运用教育，越来越注重培养学生的理解能力，强调能懂、会说的学习效果。如何培养学生的阅读能力，提高他们分析问题、解决问题的能力，是我们初中英语教师不断探索的课题。 　　阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径，也是学生学习新知识和巩固旧知识的主要载体，同时阅读