C语言程序设计15848.docVIP

《C语言程序设计》 课 程 设 计 题 目 及 要 求 序号1 设计目的：加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行C语言应用程序设计,掌握C语言程序设计、调试。针对C语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。 选题要求：每次最多为1组，每组最多2人 实验要求：必开 设计要求：一司机出车祸后驾车逃离现场，第一位目击者记得车牌号前两位数字 相同，且后两位数字也相同；第二位目击者是一位数学家，他看出车牌号是四位 完全平方数。试编程推算肇事车的车牌号。 序号2 设计目的：加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行C语言应用程序设计,掌握C语言程序设计、调试。针对C语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。 选题要求：每次最多为1组，每组最多2人 实验要求：必开 设计要求：有17个人围成一圈，从0号的人开始报数，凡报到3的倍数的人离开圈子，然后再数下去。直到最后只剩下一个人为止。问此人原来的位置是多少号。 序号3 设计目的：加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，训练学生综合运用已学课程的基本知识，独立进行C语言应用程序设计,掌握C语言程序设计、调试。针对C语言中的重点和