《雪花带来冬天的梦》探究型教学设计.doc

《雪花带来冬天的梦》探究型教学设计 农安县华家镇中心小学 张亚玲 小学音乐 情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估 情境：歌曲《雪花带来冬天的梦》是一首带有生物科普知识的儿童歌曲，它告诉孩子们，冬天，“小青蛙”、“小甲虫”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度过寒冬的，等到春天“春风姑娘把你们来唤醒”。歌词拟人化、曲调平稳而带有叙事性。唱出了孩子们对冬天美丽景色的热爱之情。 任务：欣赏歌曲《踏雪寻梅》，让学生从音乐中体验大自然的美，逐步养成欣赏音乐的良好习惯，并理解“瑞雪兆丰年”这句谚语。学生学会歌曲《雪花带来冬天的梦》之后，能用自然的声音有感情的演唱歌曲，在学习和活动过程中，让学生通过模仿、探究、合作等方法自主学习歌曲，培养音乐感受力、想象力、表现力和创造力。重点包括以下几个方面： 1、依托网络媒体，查找歌曲《踏雪寻梅》和《雪花带来冬天的梦》，让学生欣赏并学唱歌曲。PowerPoint 3、网站： /roll/座机电话号码/110座机电话号码.shtml /dest/guangxi_guilin/history /article/座机电话号码085613.html /movie/html/movieintro/movie_4585.html /detail_61382.html /z/q1座机电话号码.htm 4、搜索引擎：搜狗（）、百度（）、中文雅虎（）、谷歌（）等 评估