通信课设指导书09级11.12[城南]71445new.docVIP

长沙理工大学 城南学院 2011年1月日 2011 ? 指导老师：黄红兵 肖红光 蔡汪洋 吴志敏 ? 1 课程设计目的及基本要求 通信原理课程设计是重要地实践性教学环节。在进行了专业基础课和《通信原理》课程教学的基础上，设计或分析一个简单的通信系统，有助于加深对通信系统原理及组成的理解。本课程设计指导书适用通信工程专业及其相近专业的本科学生。学生通过课程设计，可以进一步理解通信系统的基本组成、模拟通信和数字通信的基础理论、通信系统发射端信号的形成及接收端信号解调的原理、通信系统信号传输质量的检测等方面的相关知识。并可综合运用这些知识解决一定的实际问题，使学生在所学知识的综合运用能力上以及分析问题、解决问题能力上得到一定的提高。同时通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。 课程设计的基本要求是： （1）、学习MATLAB的基本知识，熟悉MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台或MATLAB中M文件的特点、规范及语法结构、编写方法。 （2）、利用通信原理中学习的内容，在Simulink仿真平台中（或用M文件）设计各种调制与解调系统、基带传输系统、A/D-D/A系统或差错控制编解码系统，并按题目要求运行、检测系统仿真结果。 （3）、按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果。 （4）、在老