与综合实践一起成长.docVIP

与综合实践一起成长 转眼间我班同学已和综合实践活动课程共同度过了三个年头，看到同学们现在的成绩，真是让我含泪微笑，现在的他们不会因为找不到材料而哭鼻子，不会因为怎样展示自己的作品而烦恼了。这次综合实践活动的主题，同学们争先恐后的提供材料，商讨方案，小组成员之间争的面红耳赤，我却陷入了沉思……。 记的我们综合实践活动刚刚开始时，当我把这一新的课程讲给同学们时，他们还带着好奇一起来讨论确立子主题，可是当小组长把任务分配给组员，让他们课下搜集资料时，麻烦事接踵而来。资料的搜集不但需要学生，还要家长的配合，有时会需要家长去为孩子购买一些书籍或上网查询材料才能行。有的家长很配合可有的家长却认为我们这是胡闹，上好语，数，英就行了，干吗还让学生浪费时间去调查，搜集与考试无关的东西。那天我刚下班回家，电话响了，我接通了电话，还没等我说话，只听那头吵吵：“你和你们老师说，我们不管。”我知道这是小传星的电话。因为今天上综合课时，他没有按小组长的要求搜集来资料，组员们说了他，他哭了。我告诉他没关系，回家再去搜集也不晚，让父母帮忙也可以的。因为我知道他的父母是做生意的，应该能做到，可我不知现在发生的什么事，只听电话那头很吵，很乱，有哭的声音，我等那头的动静稍小一些问：“传星，是你吗？我是老师，怎么了，告诉我好吗？”“――老师，我让我妈给我买一本《十万个为什么》，想查一查秋天都有哪些奥秘，可我妈说，那不是学