探索信息技术与程的整合,培养学生的创新精神和实践能力实验研究结题报告.docVIP

探索信息技术与课程的整合，培养学生的创新精神和实践能力 研究结题报告 安徽省安庆市集贤路小学课题组 我校申报的全国教育科学“十五”规划国家重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》子课题《探索信息技术与课程的整合，培养学生的创新精神和实践能力》，在总课题组的领导下，通过有关专家组的精心指导，经过课题组全体成员两年多的探索和实践，完成了预期的研究目标，基本具备了结题的条件。现将研究情况简要汇报如下： 一、课题立项： 当今，科学技术突飞猛进，尤其是信息技术日新月异，将人类带进了信息社会，人们的生活和工作随之而改变，教育方式也随之而改变。信息技术与教育的结合，正改变着传统的教育思想、观念、内容、方法、模式。因此，世界各国都以教育技术为突破口，利用信息技术促进教育改革的深入。 信息社会的主导技术是信息技术。显然，未来的教育技术必将是以信息技术为基础的教育技术。 ② 制作文字、图形、图像、动画、视频和声频等素材。 3.在现代教育理论的指导下，寻找既适合学生特点又适合小学实际的“双适合”学科创新教育途径、方法、手段。 通过以上努力，构建一个多层次、多视角、多渠道、多方位的校内校外相互联系，课内课外相互补充，多种方式相互融合的立体教育网络。 课题研究的价值：通过信息技术与学科教学内容的有机整合，呈现给学生形象、生动和友好的交互界面，将文字、图形、图像、动画、视频和声音等信息整合为一体，多层次