学前教育史知识重点 自考.docVIP

名词解释： 常规：一般只生活规则和行为规则，用以约束人的行为、培养良好习惯。 保傅制度：宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体训练。这些人员称师、保、傅，又分为太师、太保、太傅和少师、少保、少傅，统称“三公”和“三少”。 三母制度：在宫内，还有三母制度，是挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责。使为子师，其次为慈母，其次为保母。除三母外，宫廷中还为幼小的太子设乳母。 骑士教育：是集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。 ——————————————————————————————————————— 简答： 原始社会儿童教育活动的内容：1、生产劳动教育；2、生活习俗教育；3、原始的宗教教育；4、原始的艺术教育；5、体格和军事训练。 早期知识教育的内容：1、语言教育；2、识字教育；3、计算；4、自然常识。 儿童家庭教育的原则：1、教儿宜早；2、教子义方；3、信而勿诳；4、潜移默化；5、量资循序；6、有教有爱。 儿童家庭教育的方法：1、游戏；2、讲故事；3、体罚。 胎教的内容：1、注意精神因素的影响与陶冶；2、重视饮食影响与调摄；3、选择良好的外界环境；4、良好的起居与生活习惯。 胎教的方法：监督法；小劳法；瘦身法。 儿童的教材及其发展：儿童教材也可称蒙养教材。中国古代儿童蒙养教材