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物 流 实 训 平 台 解 决 方 案 北京格瑞纳电子产品有限公司 2011年07月  目录 前言 3 1．物流实训教学的总体设计 3 2. 物流仓储实训室布局 5 3. 物流实训实验室解决方案 6 3.1 TARA 3D虚拟现实物流中心仿真实训 6 3.2 ED物流网络、决策、物流园区仿真实训 21 3.3 物流网络平台---物流决策管理实训 36 3.4 物流中心经营模拟实训 47 4． 软件参考价格 56 前言 高等职业教育是社会科学技术进步和市场经济发展的产物，是职业教育体系的重要组成部分。《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《职业教育法》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等明确提出要建立从初等到高等的职业教育体系，并确立了高等职业教育的法律地位。 进入新世纪，我国政府大力发展高等职业教育的战略决策，为社会经济发展和实现高等教育大众化作出了重要的贡献，高职教育伴随着经济的跨越而实现了自身规模上的跨越。同时，在实现规模跨越式发展的过程中，我国政府明确了推进高职教育人才培养模式转型的改革要求，确立了技术应用性人才特别是高技能人才培养在高等教育中的地位，促进了现代科学技术知识在生产实践与实际工作中的应用 本课程通过岗位模拟、项目实施、物流大赛和顶岗实习四个环节，让学生由表及里，模拟、体验和亲历职场和