电大教学工作手(个人与团队管理).docVIP

兵团广播电视大学开放教育辅导教师 教学工作手册 辅导教师： 孙玉莲 职 称： 讲 师 辅导科目：个人与团队管理 课程性质： 选 修 专 业：行政管理 层 次： 大 专 课程注册人数：______学 分：_________ 教学时间2012年3月1日至2012年7月15日 开放教育辅导教师须 信息技术日新月异，现代远程教育迅速发展，人才培养模式的改革迫在眉睫。以现代教育理论和学习理论为指导，以网络技术和网络教育资源为基础，建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标。加强教学过程各环节的指导和管理，切实提高教学质量，发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的主要工作任务。根据中央电大和兵团电大有关要求，总结以往教学管理经验，现制定《兵团广播电视大学辅导教师教学工作手册》，希望本手册对辅导教师的工作能够提供一定的帮助。 一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案，辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件，按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施，不断地进行课程教学模式改革的探索，有所总结，不断提高。 二、辅导教师必须履行自己的职责，对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价，并对重要教学环节的工作进行分析研究，努力改进教学，不断提高教学质量。 三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管，作为教学检查工作和教学质量评价的重要依据，同时也是教学模式改革研究的一手资料。 兵团电大开放教育专业（专科） 课程实施方 教师介绍 请填写姓名、E-mail、电话、主攻方向及所授课程、主要科研成果。 辅导教师姓名：孙玉莲 E—mail：oksun@163.com 答疑电话：0992—3264475 主攻方向：财经、金融 所授课程：《国家税收》、《财务会计》、《市场营销》、《财务管理》、《现代金融业务》、《企业金融行为》《个人与团队管理》等。 课程说明 《个人与团队管理》课程 教学媒体介绍 本课程教材是由文字教材、音像教材和其他教材等多种媒体组成的一体化教材，要求学生能正确使用。　1、文字材料 ：《个人与团队管理》上、下册（清华大学出版社、中央广播电视大学出版社）。 2、音像：《个人与团队管理》下册配套光盘一张。 3、网上资源：中央电大、兵团电大远程教学平台所提供的网上教学资源，七师电大自建的网上教学资源：由课程辅导教师孙玉莲建设、更新并进行网上答疑（） 教 学 方 式 面授教学辅导设计 第一次辅导（4课时）：1、课程结构体系介绍、学习方法指导（导学）；2、集中网上学习和交流；3、指导学员自主学习和作业布置；4、对下一次课程内容作自学指导。 第二次辅导（4课时）：1、面授辅导：对第一单元和第单元的重难点内容进行提示；布置课后自学任务(4课时)答疑解惑；布置自学内容。(4课时)对第三、四次作业讲评，对批改作业中，错误率较高的问题进行重点讲解、评述指导学生复习的方法。 过程教学辅导方式设计 指导学员上网学习。建议登陆本校课程主页进行有关内容的学习、练习，中央电大在线听看直播课堂和在线练习，进行网上答疑和交流。 不定期电话答疑。 组织好小组学习。 组织学员网上期末练兵。  学 习 支 持 服 务 方式 建设本课程主页。。板块包括：实施方案、教学辅导、难点解答，网上练习、答疑等。 面授辅导。共四次，主要串讲教材主要内容和重点、难点。 进行答疑。包括网上答疑、电话答疑、和E-mail答疑等。 指导学员网上练兵。 形 成 性 考 核 方 案 形考成绩作为学员期末成绩的一部分，占本课程考核成绩的20%。本课程形考成绩目前主要由作业成绩构成。本课程集中四次大作业。具体内容和要求见中央电大下发的作业手册。学员必须按要求全部完成作业，辅导教师认真批阅，并根据学员完成情况评分、记录。学员未完成一半作业者，不得该课程的平时成绩；未取得形考成绩者，不允许参加期末考试。 自 主 学 习 指 导 首先，制定自主学习计划，包括阅读文本教材和上网学习、作业及网上练兵。 其次，网络学习，建议登陆主页学习，进行上网练兵及网络答疑。 再次，学习过程中遇到疑难问题，可随时与辅导教师电话联系。答疑电话：（0992）3264475。  小 组 协 作 学 习 指 导 学习小组是建立个别自主化学习模式的重要教学组织形式，是电大开放教育人才培养模式改革的基本要求，学习小组的活动与活动效果不仅直接影响到教学质量，也在一定成都上关系到“开放教育试点”教学改革的成败。 每位开放教育学员应参加一个学习小组，参加小组活动，开展协